Tous les lundis et mardis nous nous rencontrons avec les CM1 afin de préparer notre rencontre sportive. Nous apprenons à nous connaître, nous sommes en binôme. Nous jouerons à 2 jeu dont le 1er est le chef d’orchestre…..
Lors dune séquence d’entrée en poésie, nous avons écrit un poème à partir du corps d’un poème existant nommé les mois de l’année d’Alain Bosquet et l’avons transformé en calligramme dont voici quelques productions.
Dans le cadre de la séquence de géométrie “identifier et tracer des axes de symétrie”, nous avons étudié le jardin à la française et créé notre “patchwork” de jardins en utilisant un peu de papier calque et beaucoup d’ imagination
Puis, nous avons commencé à étudier la thématique du vivant et appris à décrire les animaux selon leurs attributs pour faire émerger des critères de classification.
Quelle joie d’attendre Noël en décorant les escaliers et les accès aux classes!
Nous avons d’abord fait un sapin puis apporté des guirlandes!
Nous avons aussi colorier des motifs de Noël!
C’est super! Vivement Noël!
Chers tous!
Voici quelques nouvelles de notre classe…Déjà un trimestre d’écoulé, animé par du travail bien sûr mais aussi par des sorties et différentes activités. Nous avons créé des liens avec les résidents de l’EHPAD. Nous les avons rencontrés la première fois pour une séance jeux sur le thème de l’environnement puis une seconde fois autour d’un quizz sur la mer.Pour Noêl nous allons leur confectionner des panneaux décoratifs.Nous avons adoré les séances de Nezball et avons vite appris les principales règles de ce sport collectif. Nous avons voté à la mairie..Pas d’élus dans notre classe mais nous soutenons les camarades qui nous représenteront au CME. Nous remercions la maman de Léna qui nous accompagne lors de nos sorties.
A bientôt pour d’autres nouvelles…Nous vous souhaitons une belle période de l’Avent.
Mardi dernier, Nathan nous a présenté son pays le Sénégal.
Après avoir présenté la géographie de son pays, il nous a montré de très belles photos :
le lac rose qui doit son nom à sa couleur, la grande mosquée de Dakar,la maison des esclaves sur l’île de Gorée…
C’était très intéressant et dépaysant. Nathan nous a parlé en Sénégalais. Merci à lui et à sa maman pour la richesse des informations.
Les poètes en herbe de la classe de CM1-CM2 se sont initiés à la poésie pour produire des haïku (de courts poèmes traditionnels japonais).
En sciences, après avoir étudié la pyramide alimentaire, les élèves ont fait tourner les tables, remuer leurs assiettes pour revisiter les slogans des affiches publicitaires de l’INPES.
