La semaine de rentrée …

Durant cette première semaine de rentrée, nous avons pris le temps de discuter, de faire connaissance ….

Un temps de rencontre : les enfants se sont présentés à travers une fleur. Ils ont écrit un souhait au cœur de la fleur, puis dans les pétales, ils ont écrit les prénoms de leurs frères et soeurs, ce qu’ils aimaient, ce qu’ils détestaient, leur couleur préférée….

Ils ont également réalisé une décoration pour leur porte-manteau.

Ils ont préparé leurs différents cahiers : coller les pages de garde, les colorier….

Nous avons commencé à travailler sur les nombres, sur la phrase, les sons …

Concerts Chœur d’écoles

« En encourageant l’expression sensible et spontanée, le chant contribue à l’épanouissement individuel et développe la confiance en soi. Pratiqué en chorale, il prend une dimension supplémentaire car il favorise l’implication de tous dans un projet commun et autour de valeurs telles que l’écoute, le respect et la coopération. Ces enjeux très forts font du chant une activité qui mérite une place de choix dans le parcours scolaire. »

A travers ce projet et les deux concert du 13 juin , les élèves de CE-CM ont essayé de développer les capacités suivantes :

  • interpréter de mémoire 12 chansons.
  • contrôler volontairement sa voix et son attitude corporelle pour chanter.
  • tenir sa voix et sa place en formation chorale.
  • maîtriser sa respiration pour permettre l’exécution et l’interprétation de ces chants lors du concert dans une salle de spectacle.

On peut dire que leur prestation témoignait du travail accompli. Bravo à tous.

Du grand spectacle plein les yeux au Puy du Fou

Séjour au Puy du Fou pour les CE2 de l’école Saint-Léonard :

Du grand spectacle plein les yeux !

Durant 2 jours, les élèves de CE2 de l’école Saint-Léonard ont sillonné les allées du grand parc historique du Puy du Fou.

De l’Antiquité à nos jours, ils ont voyagé dans le temps au rythme des effets spéciaux, des cascades époustouflantes et chorégraphies millimétrées avec Le Signe du triomphe dans la fureur des arènes romaines, Les Vikings avec l’attaque des guerriers du Nord, Le baldes oiseaux fantômes, un ballet aérien de 300 rapaces, …

Des voyages en immersion totale ont laissé les enfants et les accompagnateurs sans voix tellement incroyables : Le premier royaume (nouveauté 2019) raconte l’histoire de Clovis, le célèbre roi Franc, Le mystère de la Pérouse dans lequel nous embarquons pour une expédition en haute mer sans retour,…

Un séjour inoubliable pour ces élèves de Ce2 et surtout une envie d’y retourner en famille !

Sensibilisation aux ruches !

Après une formation d’un an auprès d’un apiculteur professionnel (Didier Ducauroy), j’ai eu à mon tour envie de transmettre l’apiculture à nos enfants.
Je leurs montrent les éléments qui constituent la ruche, qui vit dans la ruche, et ce que les abeilles fabriquent (miel,cire,propolis…)
Au moment où vous lisez ses lignes, la France a déjà consommée l’ensemble de ses ressources annuelles…..
L’apiculture me permet également d’expliquer et de sensibiliser les générations futures à l’écologie et au respect de l’environnement avec comme support les abeilles.
Ensemble SAUVONS LA PLANÈTE !

Une semaine avec les élèves du Restmeur

Du 11 au 15 mars, 4 lycéens du Restmeur sont venus mener un projet autour du sport dans notre classe et dans la classe des CE1-CE2.
Le lundi et le mardi nous avons jouer à des jeux collectifs (hockey, poisson pêcheurs… ).
Le jeudi nous sommes allés voir l’entrainement des joueurs de l’équipe de l’EAG et nous avons pu visiter les locaux de l’Akademi (vestiaires, local de matériel, salle de musculation…) et un joueur a eu la gentillesse de signer un autographe à tous les élèves. 
Pour clôturer la semaine, les élèves ont cuisiné des cookies le vendredi matin puis se sont retrouvés l’après-midi pour partager un goûter tous ensemble.

Monde et Nature

Nous avons eu une animation ” Monde et Nature” sur le thème du potager.

Les saisons, les différents types de jardins, la graine, les fleurs, la pollinisation, les abeilles, les semis, les amis et ennemis du potager sont des thèmes qui ont été abordés…. Les élèves ont été très attentifs lors ce cette séance. De retour en classe, chaque élève a dessiné ou écrit ce qu’il avait appris et retenu lors de la séance. Puis, ensemble, les élèves ont choisi 5 résumés à partir desquels la maîtresse réalisera la trace écrite que l’on collera dans les cahiers.

 

C’est le printemps ! Retour au potager !

Mardi 26 septembre, sous un beau soleil, nous sommes allés travailler au potager, accompagné de Patrice qui avait apporté des graines, des plants, des outils de jardinage… Les enfants ont également apporté de la paille, de la tonte de gazon et des planches pour délimiter les parties cultivées du potager. Les enfants ont réalisé différents travaux. Pendant que certains étalaient du fumier de cheval, d’autres passaient la grelinette, d’autres semaient des petits pois, d’autres goûtaient la moutarde, d’autres, désherbaient les fraisiers, d’autres plantaient du romarin, …..