PIMKALET HA PIMTENER – POMPIDUR ET POMPIDOU

Une histoire à lire ou à écouter en breton et en français.

An daou bomper eus Breizh, Pimkalet ha Pimtener, ne sellont ket ouzh ar vicher gant memes mod.          Piv a vo ar gwir haroz, a-benn ar fin ?

Les deux pompiers bretons, Pompidur et Pompidou, ne voient pas leur métier de la même manière. Qui sera le vrai héros finalement ?

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Merci aux auteurs (Fañch et Loupiote) et à l’éditeur (Goater) pour leur autorisation.

 

 

Land’art : boulom nevez-amzer

E-pad an troc’h, abalamour d’ar bedreuziad, pedet eo bet d’ar vugale da ijinañ ur boulom graet gant traoù kavet er maez.
eizh a zo evit ar poent, met gortozit, tamm-ha-tamm e vo muioc’h-mui …

Pendant la coupure dûe à la pandémie, les enfants de la classe sont invités à imaginer un bonhomme fabriqué avec ce qu’ils trouvent dans la nature. Pour le moment il y en a huit, mais petit à petit il y en aura d’autres…

 

Miz Meurzh – Mars 2021

Setu fotoioù miz Meurzh. Labouret hon eus ar skritur,  fardet hon eus festoù Pask, evit fardañ ar jardin ivez, c’hoariet hon eus da deurel pell ha kreñv ar volotenn.

Voici quelques photos du mois de mars. Nous avons travaillé sur l’écriture cursive, nous avons préparé Pâques, préparé le jardin aussi, nous avons également joué à lancer loin et fort le ballon.

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Notre 1er avril en CM2B

Quelle rigolade ce jour-là !

Le début de cette journée …. A la copie de nos devoirs, la semaine passée : nous devions apporter nos bottes et lunettes de piscine. Mais où allons-nous ? Voilà notre seule question !

Le 1er avril, nous arrivons avec nos objets … On s’habille et nous voilà prêt !  Un panneau devant l’école présenté par la maitresse nous coupe dans notre élan… On comprend que c’est une blague !  Pas de sortie prévue, dommage ! La vengeance sera de la partie pour la journée !
La bonne humeur sera la clé de la journée. 

Du côté des CE1 B….

Une première !

Les élèves de CE1 choisissent un sujet qui les passionne puis ils préparent un exposé qu’ils présentent ensuite à la classe. C’est un bon exercice pour apprendre à faire des recherches sur un sujet précis, à se documenter, à réaliser une affiche lisible, à présenter seul un travail, s’intégrer dans un projet individuel, répondre à des questions sur le sujet, maîtriser ses émotions lors de la présentation, intervenir seul à l’oral en parlant assez fort et en articulant pour se faire comprendre, regarder son public…

La maîtresse reste à la disposition de chaque élève pour aider les élèves à préparer leur exposé, selon les besoins. 

Voici une photo des deux premiers exposés, nous avons passé un très bon moment ! BRAVO à eux !

Du nouveau : la dictée coopérative !

Depuis peu, les élèves réalisent des dictées coopératives. Il y a d’abord une étape individuelle puis ensuite, par groupes, et en confrontant leur travail et leur point de vue, les élèves réécrivent la dictée sur une affiche. Le but est de rendre une dictée avec le moins d’erreurs possibles ! 

En Art visuel …

Après avoir observé et exprimé notre ressenti sur des tableaux de Picasso, les élèves font leur portrait à la manière de ce peintre.

 

Matrice de jeux pour les CE2

Après de nombreuses séances en salle informatique, notre matrice de jeux pour les CE1/ CE2 de l’école Saint Pierre de Plouguenast est activée! Jeudi, nous avons testé tous les jeux de la matrice et tenté de résoudre l’énigme ….Bientôt nous allons envoyer le lien, comme promis à nos correspondants du centre bretagne. Félicitations à tous les élèves pour leur implication et leur enthousiasme!!

Vous pouvez aussi tester notre matrice et essayer de résoudre l’énigme en suivant ce lien: https://learningapps.org/17838203