Des nouvelles des ce1 b

Après deux semaines de vacances, c’est reparti pour de nouveaux apprentissages, de nouvelles découvertes, de nouveaux projets !

Les élèves ont découvert la forme négative / la forme affirmative, le sujet du verbe, les temps (passé, présent, futur), l’addition posée avec retenue, les nombres au-delà de 100, l’utilisation du dictionnaire, la mise en place du rallye lecture…

Ils ont découvert un nouveau type de texte en lecture/production d’écrit : les écrits du courrier. Actuellement, chaque élève rédige une carte de voeux.

Tous ces apprentissages se font en groupes, individuellement, au tableau… afin que chacun y trouve son compte, et pour comprendre et mémoriser au mieux ces différentes notions.

Gabriel nous a fait découvrir son instrument : la guitare ! Il nous a joué un petit air !

 

 

 

Brouillon auto

Quelques photos de productions des élèves de notre classe : la ferme de Noah, la princesse d’Eileen, les oiseaux de Louise…

Depuis la venue de Jakez, nous prenons bien soin des glands que nous avons semé dans notre serre. 18 semis ont levé sur 23. Nous espérons que les 5 derniers chênes vont bientôt montrer le bout de leur tige.

Mardi 1er décembre, nous sommes allés à la médiathèque pour écouter les merveilleuses histoires racontées par Sylvie.

Des tours de magie pour commencer l’année !

Axel nous a proposé dès la rentrée d’offrir à la classe ses talents de magicien .Pendant une semaine chaque matinée ,nous avons pu l’observer et essayer de découvrir ses différents tours : personne n’a pu percer le mystère. Bravo le magicien !

NOËL en ce1 b

Pour attendre Noël et se préparer à Noël, chaque matin “le capitaine” lit une petite prière, nous allumons une petite bougie près de la crèche dans notre classe…

Nous avons également mis en place les santons dans la crèche de l’école, à l’extérieur, avec l’aide des élèves de CP. Une fois en place, nous avons chanté tous ensemble “Bientôt c’est Noel !”. Nous sommes aussi allés visiter l’exposition des différentes crèches du monde, dans le couloir des maternelles.

Nous lisons chaque matin également une énigme mathématiques ou une devinette ou une charade que nous devons ensuite résoudre.

Les deux dernières journées d’école avant les vacances, les élèves ont confectionné une jolie carte de Noel et ils ont garni de paillettes leur bulbe de jacinthe : ce que chacun a fait avec beaucoup d’application et de plaisir !

Chaque élève avait planté son bulbe dans une boîte de conserve, avant les vacances de la Toussaint. Ils ont pu observer les bulbes pendant plusieurs semaines et dessiner dans leur carnet d’expériences l’évolution du bulbe. Il reste à attendre patiemment la floraison, à la maison !

Le vendredi, nous avons fait des jeux de société et nous avons pris un goûter de Noel. Nous avons partagé un agréable moment et nous avons entonné des chants de Noel. Ce vendredi, “le capitaine” a ouvert les cadeaux trouvés au pied du sapin : des petits romans de la collection “Le Petit Nicolas” . Merci Père Noël !

Relevez les défis de la classe !

Et si vous releviez les défis de notre classe !

Les élèves ont travaillé sur une plateforme qui permet de créer des applications (des jeux) pour réinvestir ses connaissances et développer ses compétences numériques. Le pari est largement réussi par tous que ce soit en classe, en atelier ou de la maison. Chacun s’est mis au travail.
et a travaillé sur le champ lexical de son choix
Ils ont appris à rechercher la bonne orthographe des mots en se servant d’un moteur de recherche.
Les élèves savent désormais trouver une image sur Internet, l’enregistrer dans un dossier personnel qu’ils ont créé avant et réutiliser ses images pour produire une application.
Parmi les jeux créés, il y a des grilles de lettres (un excellent exercice de lecture discriminante), des classements par paire (vérifier ou développer ses connaissances sur un sujet), des mémory (pour travailler sa mémoire visuelle), une grille de mots croisés …
Ils ont surtout appris qu’il fallait savoir revenir sur son travail pour l’améliorer.

D’autres sont en production comme des quizz. Il ne vous reste plus qu’à relever les défis de notre classe.

A vous de jouer !

En attendant Noël…

Depuis le premier jour de décembre ,notre classe a revêtu ses plus beaux atours. Les enfants ont participé à la création du calendrier de l’Avent .Chaque jour ,ils y découvrent une petite friandise de Noël et un morceau d’un puzzle à reconstituer. On y trouve une prière que nous lisons chaque matin rassemblés autour de notre crèche. Les vitres de la classe ont été peintes par les CP :de beaux sapins blancs nous accompagnent.

Noël approche à grands pas pour le plaisir de tous!

 

 

Noël arrive !

C’est bientôt Noël ! 

Pour patienter, nous découvrons chaque jour, une énigme à résoudre, une pièce de puzzle à reconstituer sur laquelle est inscrite une intention et un chocolat ! Nous avons aussi décoré la classe.

Talents partagés…

Chaque semaine , en histoire des arts , nous découvrons, un peintre, architecte, musicien etc… Cela a donné envie aux artistes en herbe de la classe de partager leurs talents : peinture, poésie…Bravo et merci pour le partage ! 

En lien avec la mythologie, nous avons décidé de réaliser des amphores. nous avions un dé et une feuille afin d’en tracer la forme, les frises et personnages en fonction du lancé de dé. Les premières productions sont nées, d’autres viendront compléter le tableau la semaine prochaine.

Merci aux élèves qui ont présenté leurs livres, nous enrichissons nos découvertes et nos envies de lire de cette façon !

Premier exposé

Ce lundi, la classe de CM2b a assisté à la présentation d’un exposé très intéressant sur le lapin domestique. Annaëlle nous a permis de mieux connaître cet animal si mignon. Les questions ont fusé de toute part. Elle a su parfaitement rendre attentif son auditoire.
Elle nous a donné son accord pour partager le diaporama qu’elle avait fait.

Bravo ! Un super moment.