Notre 1er avril en CM2B

Notre 1er avril en CM2B

Quelle rigolade ce jour-là !

Le début de cette journée …. A la copie de nos devoirs, la semaine passée : nous devions apporter nos bottes et lunettes de piscine. Mais où allons-nous ? Voilà notre seule question !

Le 1er avril, nous arrivons avec nos objets … On s’habille et nous voilà prêt !  Un panneau devant l’école présenté par la maitresse nous coupe dans notre élan… On comprend que c’est une blague !  Pas de sortie prévue, dommage ! La vengeance sera de la partie pour la journée !
La bonne humeur sera la clé de la journée. 

Du côté des CE1 B….

Du côté des CE1 B….

Une première !

Les élèves de CE1 choisissent un sujet qui les passionne puis ils préparent un exposé qu’ils présentent ensuite à la classe. C’est un bon exercice pour apprendre à faire des recherches sur un sujet précis, à se documenter, à réaliser une affiche lisible, à présenter seul un travail, s’intégrer dans un projet individuel, répondre à des questions sur le sujet, maîtriser ses émotions lors de la présentation, intervenir seul à l’oral en parlant assez fort et en articulant pour se faire comprendre, regarder son public…

La maîtresse reste à la disposition de chaque élève pour aider les élèves à préparer leur exposé, selon les besoins. 

Voici une photo des deux premiers exposés, nous avons passé un très bon moment ! BRAVO à eux !

Du nouveau : la dictée coopérative !

Depuis peu, les élèves réalisent des dictées coopératives. Il y a d’abord une étape individuelle puis ensuite, par groupes, et en confrontant leur travail et leur point de vue, les élèves réécrivent la dictée sur une affiche. Le but est de rendre une dictée avec le moins d’erreurs possibles ! 

En Art visuel …

Après avoir observé et exprimé notre ressenti sur des tableaux de Picasso, les élèves font leur portrait à la manière de ce peintre.

 

Retour au potager !

Retour au potager !

Quel plaisir de se retrouver au potager ! Le soleil était au rendez-vous !

Ce mardi, nous avons préparé l’arrivée du printemps au potager.

Les enfants ont passé la grelinette pour aérer et travailler la terre, ils ont désherbé avec leurs petites mains, ils ont continué à installer des bordures en bois afin de délimiter l’espace, ils ont semé des oignons et des petits pois, ils ont observé les petites bêtes, ils ont étalé du fumier de cheval afin d’enrichir le sol… Nous avons remarqué que là où nous avions semé de s graines de moutarde en octobre, il y a beaucoup moins de mauvaises herbes.

Tout le monde était bien occupé ! Quel bel après-midi, riche en découvertes !

Nous poursuivrons la séance en classe, en sciences !

Retour au potager sous le soleil

Notre deuxième séance de jardinage s’est déroulée mardi 16 mars sous un beau soleil printanier.

Dans un premier temps, Patrice et Johnny nos deux animateurs ont fait redécouvrir le nom des outils apportés: grelinette , serfouette , houe , fourche -bêche…

et redonné les mesures de sécurité pour leur utilisation. Puis nos apprentis jardiniers se sont dispersés pour les différentes tâches du jour :nettoyage , désherbage ,

ratissage ,paillage ,montage des enclos ….Pour finir les enfants ont planté des oignons ,des petits pois et des herbes aromatiques  .

Rendez-vous pour une troisième séance qui aura lieu au mois d’avril .

L’entraide, c’est super!

L’entraide, c’est super!

Mardi, pendant le temps d’aide personnalisée,j’ai observé le groupe d’élèves qui travaillait

et suis restée admirative de voir comment Gabin expliquait la division à Louis.

Complicité, patience, explications, et du résultat!

Cela conforte la place du tutorat dans les classes.

Un très bon moment d’apprentissage.