Projet TEKITOI

Projet TEKITOI

LE PROJET TÉKITOI Réaliser un autoportrait sous toutes les formes d’expression créative (photos, sculptures, sons, masques, etc.), voici l’objectif de Tékitoi. Ce projet numérique, impulsé par l’Association pour la création artistique des enfants (Acade)...
des masques pour le carnaval

des masques pour le carnaval

Les flocons tombent sans bruit. Tous les toits sont recouverts. On a compris, c’est l’hiver ! Nous sommes bien au chaud dans la classe. Nous sommes heureux de nous retrouver pour peindre de beaux masques pour le...
Mondrian et la géométrie

Mondrian et la géométrie

La géométrie permet souvent de faire des ponts vers des artistes, des dessinateurs, des designers ou des peintres. Mondrian fait partie de ses artistes incontournables qui par son culot a un jour révolutionné la peinture en créant avec d’autres le courant des...
diskouezadeg/exposition

diskouezadeg/exposition

Ar sizhun diwezhañ, bet omp gant ar re-vras hag ar re CP-CE-CE2 d’an diskouezadeg e Ti Ar Vro Gwengamp, diwar-benn ar c’hanaouennoù evit ar vugale.  Maryvonne Berthou en deus kontet deomp abaoe pegoulz an dud o deus ijinet kanaouennoù evit deskiñ ar yezh...

Mosaïques-tampons en négatif

Les CM1 B en découvrant la mosaïque de Saint-Romain-en-Gal ont pu apprécier un art très ancien, qui trouve sa plénitude dans le monde romain jusqu’au Vème siècle. Grâce à une technique de tampons-mosaïque, et des formes géométriques tracées au compas, ils...

Silhouettes, ombres et mouvement

https://www.ecolestleonardguingamp.fr/wp-content/uploads/2020/10/arts-1.mp4 Ombres suspendues, Alexander Calder et Joséphine Baker Les ombres suspendues, pour appréhender le dessin d’une forme par son contour, Transcrire un mouvement, Jouer avec la lumière et...
KAN AR BOBL 2020

KAN AR BOBL 2020

Dimanche 8 mars nous sommes allés chanter au Kan ar bobl à Cavan Nous n’avons pas gagné mais ce fut une super expérience !Disul 8 a viz Meurzh, bet omp bet da ganañ e Kawan evit ar “Kan ar bobl” Plijus tre e oa ! Ne ket aet ar maout ganeomp met e oa...