C’est passé vite !

C’est presque terminé ! C’est passé vite !

Nous avons apprécié toutes ces années passées avec tous nos professeurs. Mais maintenant, nous quittons l’école primaire pour aller de l’autre côté de la rue (en 6ème). De nouvelles aventures nous attendent en collège.

Nous avons particulièrement aimé toutes nos sorties scolaires (Puy du Fou, la classe de neige, la classe de mer, classe de rivière, Cinéma Ecole, Océanopolis, classe contes … ). Nous avons beaucoup progressé en grammaire, en géométrie et en géographie avec Mr Mercier mais également en maths et en français avec Mme Maignan. Nous remercions Catherine pour nous avoir aidés tout au long de l’année.
Lors de nos temps forts autour du numérique, la classe a découvert LearningApps et StudioCode en salle informatique. Nous avons pu également participer à des séances sous la forme d’ateliers sur des ordinateurs et des tablettes. Nous avons pu ainsi créé des jeux en ligne. Au fil du temps, nous avons appris à coder et à piloter des robots. Une manière de travailler tout en jouant avec. C’était marrant ! ☺

Quentin, Romain …

Lundi, la classe est partie en pique-nique. Pas très loin, au niveau de la chapelle Saint-Léonard. Nous avons tous apprécié ce moment pour échanger sur notre parcours en primaire mais également exprimer nos appréhensions, nos questions sur l’année prochaine. Un moment important pour partager une dernière fois, ensemble !
Tous les projets vécus à chaque âge ont permis à chacun de grandir.

Bonne route à toute la classe ! Que la curiosité et l’envie d’apprendre ensemble restent leur moteur.

Leurs professeurs

Petite compétition d’échecs et de jeu de dames pour ponctuer la matinée.

Concerts Chœur d’écoles

« En encourageant l’expression sensible et spontanée, le chant contribue à l’épanouissement individuel et développe la confiance en soi. Pratiqué en chorale, il prend une dimension supplémentaire car il favorise l’implication de tous dans un projet commun et autour de valeurs telles que l’écoute, le respect et la coopération. Ces enjeux très forts font du chant une activité qui mérite une place de choix dans le parcours scolaire. »

A travers ce projet et les deux concert du 13 juin , les élèves de CE-CM ont essayé de développer les capacités suivantes :

  • interpréter de mémoire 12 chansons.
  • contrôler volontairement sa voix et son attitude corporelle pour chanter.
  • tenir sa voix et sa place en formation chorale.
  • maîtriser sa respiration pour permettre l’exécution et l’interprétation de ces chants lors du concert dans une salle de spectacle.

On peut dire que leur prestation témoignait du travail accompli. Bravo à tous.

Rédigeons un scénario.

Ce lundi en géométrie, nous nous sommes lancés dans la création de scénarios de construction de figures géométriques complexes. La classe fut séparée en deux groupes avec chacun un scénario différent à rédiger à l’écart du regard des autres de manière à ce que les deux groupes ne puissent pas voir la figure de l’autre. A la fin, les deux groupes se sont distribués les scénarios. Chacun s’est mis à construire la figure de l’autre en partant des consignes écrites, une manière de vérifier la précision du scénario.
Un excellent exercice pour réinvestir du vocabulaire en géométrie.

La classe des CM2b

Le vélo, c’est top !

Arthur vient en vélo tous les jours. Ce que nous ne savions pas, c’est que le vélo est aussi une de ses passions, Il pratique le vélo de vitesse sur route et parfois sur piste. Avec son papa, il fait partie d’un club. Son vélo est super léger. Une partie des pièces est en carbone, un alliage composite très souple et léger. Il en faut du matériel, il a plusieurs tenues en fonction de la météo. Durant la séance de sport, il nous a présenté tout son matériel. Il nous a donné envie d’en savoir plus. Merci Arthur.

La classe des CM2b

Tout sur le Golf !

La semaine dernière, deux élèves de la classe, Justine et Arthur, nous avaient préparé un exposé sur leur passion.

Justine nous a fait partagé sa passion du Golf, un sport exigeant qui demande beaucoup de contrôle de soi et une recherche du geste parfait. Elle avait emmené son matériel. Ce fut l’occasion pour nous d’apprendre de nouveaux mots surtout en anglais (putter, birdie, putt, green, bunker fairway …). Parfois, Justine participe à des compétitions en individuelle ou par équipe. Elle avait préparé un petit diaporama. Bravo pour la clarté de ses explications.

La classe des CM2b

Sensibilisation aux ruches !

Après une formation d’un an auprès d’un apiculteur professionnel (Didier Ducauroy), j’ai eu à mon tour envie de transmettre l’apiculture à nos enfants.
Je leurs montrent les éléments qui constituent la ruche, qui vit dans la ruche, et ce que les abeilles fabriquent (miel,cire,propolis…)
Au moment où vous lisez ses lignes, la France a déjà consommée l’ensemble de ses ressources annuelles…..
L’apiculture me permet également d’expliquer et de sensibiliser les générations futures à l’écologie et au respect de l’environnement avec comme support les abeilles.
Ensemble SAUVONS LA PLANÈTE !

Et si on jouait à Mastermind !

En E.P.S, les CM2b ont expérimenté le célèbre jeu Mastermind à l’échelle du plateau sportif. Ce jeu a été inventé en 1972. A l’époque, c’était un jeu de société. Nous l’avons transformé en jeu sportif.
Réparties sur deux terrains, deux équipes devaient retrouver les bonnes couleurs ainsi que leurs emplacements. Le choix avait été défini avant par l’équipe des défenseurs. Très vite, nous nous sommes rendus compte qu’il fallait mettre en place des stratégies. Pas toujours facile de se mettre d’accord dans une équipe. Au bout des quelques parties, les couleurs étaient retrouvées car nous avons su travailler ensemble pour trouver la bonne stratégie.

Les élèves de CM2b

 

 

Célébration de Pâques à l’école

Aujourd’hui, lundi 1 avril, tous les élèves étaient réunis à la maternelle pour célébrer Pâques avec un peu d’avance. En compagnie du Père Guy Marzin, ce moment de rassemblement fut l’occasion de chanter ensemble et de se rappeler le sens de Pâques pour les chrétiens. Nous avons également échangé des intentions pour mieux vivre ensemble.

Un bon moment de partage pour la communauté éducative de l’école.

De drôles de poissons !

Pour le 1er avril, les élèves ont su faire le lien entre cette journée particulière et la géométrie. Ils se sont mis à dessiner des poissons multicolores à partir de losanges construis avec les techniques vues en classe. Un bon exercice d’application ! Il parait que l’on en a retrouvés sur le dos des professeurs !

Les élèves de CM2b