Brezel Mor – Bataille Navale

Hiziv hon eus labouret war an daolennoù daou-du hag gant hor raktres war ar Vendée Globe, en ur c’hoari d’ar Brezel Mor ! Farsus e oa deskiñ matematikoù hag en em lec’hian er spas evel-se. Ret e oa deomp implijout ar geriaoueg e brezhoneg : “touchet !”, “sanket !” pe “Plouf, en dour !”.

Aujourd’hui nous avons travaillé sur le tableau à double entrée avec notre projet Vendée Globe, en jouant à la bataille navale ! C’était drôle d’apprendre les mathématiques et le repérage dans l’espace comme cela. Il nous fallait utiliser le vocabulaire en breton “touchet ! (touché)”, “sanket !”(coulé) et “Plouf, en dour !” (Plouf, dans l’eau).

Nedeleg er c’hlas

Tremenet eo an Tad Nedeleg en a-raok er c’hlas just a-raok ar vakañsoù ! Profoù hon eus bet : levrioù e brezhoneg evit hor c’horn lenn !

Le Père Noël est passé en avance dans la classe avant les vacances ! Nous avons reçu des cadeaux : des livres en breton pour notre coin lecture !

Skoulmoù mor / Nœuds marins

Div glasad omp o heuliañ redadeg ar Vendée Globe ar bloaz mañ er skol : ar re CP-CE1-CE2 divyezhek hag ar re CM1 A. Divizet hon eus neuze kemer perzh ouzh ur stal arzoù kaer holl asambles, diwar-benn tem ar skoulmoù mor ! Dispar e oa ! Ret e oa deomp sevel skoulmoù diwar ar skouerioù roet deomp hag en em sikour etrezomp.

Nous sommes deux classes à suivre la course du Vendée Globe cette année à l’école : les CP-CE1-CE2 bilingue et les CM1 A. Nous avons donc décidé de participer à un atelier d’arts plastiques en commun, sur le thème des nœuds marins ! C’était super ! Il nous fallait confectionner des nœuds à partir des exemples qui nous avaient été donnés et nous entraider.

Ar Vendée Globe n°3

Penaos e heuliomp ar redadeg ?? Bep mintin e vez hizivaet gant ar vugale renkadur ar Vendée Globe 2020 ha sellout a reomp alies ouzh videoioù ar bagsturierien. Deskiñ a reont deomp ur bern traou !

Comment suivons-nous la course ?? Chaque matin les enfants actualisent le classement du Vendée Globe 2020 et nous regardons souvent les vidéos des skippeuses et des skippeurs. Ils nous apprennent beaucoup de choses !

Ar Vendée Globe n°2

D’ar gwener 16 a viz Here hon eus gwelet penaos int gwisket ar vagsturierien. Klasket hon eus ar jiletennoù saveteiñ ha gwelet penaos e zeont war raok, fentus e oa ! Diskouezhet eo bet deomp ivez un nebeut oustilhoù implijet war vor : kordennoù, ur gartenn, hag all. E fin an abadenn hon eus prientet hor vag war Virtual Regatta : graet e vo ganeomp ivez tro ar bed hag heuliet e vo ar vagsturierien gant a c’hoari en linenn ! Adalek an 8 a viz Du e vo ret deomp, pep hini d’e dro, sturiañ bag ar c’hlas anvet C2Bilingue-StLeonard.
Vakañsoù mat d’an holl !!

Le vendredi 16 octobre nous avons vu comment sont habillés les skippeurs. Nous avons aussi essayé les gilets de sauvetage et vu comment ils fonctionnent, c’était sympa ! On nous a montré ensuite plusieurs outils importants à bord d’un bateau : des bouts, une carte marine, etc. A la fin de la séance nous avons préparé notre bateau sur Virtual Regatta : nous ferons également le tour du monde et suivrons les skippeurs sur cette application en ligne. A partir du 8 novembre il nous faudra, chacun notre tour, diriger le bateau de la classe nommé C2Bilingue-StLeonard. Bonne vacances à tous !!

Ar Vendée Globe n°1

Kroget hon eus dec’h ar raktres war ar Vendée-Globe ! Sellet hon eus 2 filmig war ar redadeg a raio tro ar bed adalek an 8 a viz Du. Dizoloet eo bet ganeomp anv an holl bagsturier hag ar bigi. Pep bugel o deus dibabet ur vagsturier pe ur vagsturierez da heuliañ e-pad ar redadeg. E fin an abadenn hon eus savet ur vag Imoca (anv bigi ar Vendée-Globe) pep hini.

Nous avons lancé hier notre projet sur le Vendée-Globe ! Nous avons vu deux vidéos présentant la course qui fera le tour du monde à partir du 8 novembre. Nous avons découvert les différents skippeurs et les bateaux. Chaque enfant a ensuite choisi un skippeur ou une skippeuse à suivre pendant la course. A la fin de la séance nous avons assemblé chacun notre Imoca (le nom des bateaux du Vendée-Globe).

 

Kontadennoù ha dañsoù gant Soazig

 

Selaouet hon eus ouzh ur gontadenn, “Ar voualc’h e beg aour”, e-pad ar brantad kentañ gant Soazig Le Buhan eus Ti ar Vro Kavan. Selaouet hon eus ivezh ouzh sonioù laboused, a-raok echuiñ gant ur c’hoari kadorioù sonerezhel hag un dañs. An holl abadennoù gant Soazig a vo liammet d’al laboused ha d’ar gontadennoù.

Nous avons écouté un conte, “Le merle au bec d’or” lors de notre première séance avec Soazig Le Buhan, intervenante de Ti ar Vro  Cavan. Nous avons aussi écouté des chants d’oiseaux, avant de terminer par un jeu de chaises musicales et une danse bretonne.
Nos séances avec Soazig seront toutes liées aux thèmes des oiseaux et du conte.

 

Mell-droad er skol – Foot à l’école

D’ar meurzh 28 a viz Genver hon eus graet mell-droad gant Antoine evit hor raktres “Mell-droad er skol” kinniget gant skipailh mell-droad War raok Gwengamp. Ar pal a oa labourat gant ar volotenn, gant an daouarn pe gant an treid. E fin an abadenn hon eus ur c’hoari : ret e oa tapout ar muiañ a volotennoù en tu enep ha zegas anezho en hor zu.

Le mardi 28 janvier nous avons fait une séance de football avec Antoine pour notre projet “Foot à l’école” proposé par l’En Avant Guingamp. Le but était de travailler avec la balle, à la main ou au pied. A la fin de la séance nous avons fait un jeu : il fallait récupérer le plus de ballons dans le camp adverse et les ramener dans le sien.

Niveradeg laboused al liorzhoù – Comptage oiseaux des jardins

Graet hon eus ul labour war al laboused. Ret e oa deomp klask peseurt laboused a oa en hor jardin, kontañ ha skrivan pet hon eus gwelet. Skrivet hon eus disoc’hoù an holl skolidi war ar folenn-se. Fentus e oa !

Nous avons travaillé sur les oiseaux. Nous devions trouver quels oiseaux étaient dans nos jardins, les compter et écrire combien nous en avons vu. Nous avons écrit nos résultats sur cette fiche. C’était drôle !

Emeline ha Maëlys H. CE2