Prendre le temps de partager la couleur de ses émotions
C’était le projet d’écriture proposé à la classe pendant les vacances.
Avec des mots simples, vous êtes nombreux à avoir choisi de partager ces émotions. Ce n’est pas simple, nous le savons bien. C’est enrichissant de savoir que finalement, nous ne sommes pas si loin les uns des autres dans notre manière de ressentir ce qui nous arrive.
Merci beaucoup pour votre confiance !
Par les élèves de la classe des CM2b
Le dernier lundi avant les vacances, la classe s’est rendue dans la salle informatique. Le programme était chargé. Des activités autour de la grammaire avec toute une série de jeux pour s’entraîner à appliquer des règles d’orthographe vues en classe et un défi (bilan de la période). Toutes ces activités sont disponibles sur notre mur de ressources de la classe.
Beaucoup ont découvert pour la première fois une activité autour du codage (au programme depuis 2016). Il s’agissait d’élaborer un programme d’instruction pour faire évoluer dans un environnement un personnage mangeur de poissons. Cette première approche de la programmation et de la notion algorithme nous a beaucoup plus. Un travail de réflexion, d’anticipation, de déduction qui devrait nous aider à travailler notre esprit d’analyse face à une situation problème.
Pendant ce temps, certains sur table se sont attaqués à la construction de formes géométriques complexes. Ce travail devait se faire à partir de la lecture d’un scénario de construction et l’utilisation des techniques de construction du triangle vues en classe.
Une belle après-midi pour tous.
Lors des derniers ateliers numériques du lundi soir, les élèves volontaires ont travaillé à la programmation d’un robot capable de suivre des lignes, de reconnaître les couleurs et d’émettre des sons. Le groupe a du concevoir des parcours grâce à des simples feutres mais en utilisant des codes couleurs pour permettre à notre robot de suivre l’itinéraire que l’on avait choisi. Voici une petite vidéo brève pour se rendre compte. Ici on vérifie que le programme utilisé respecte le codage à utiliser. Pas si simple. En tout cas, une manière ludique, de partir de ses erreurs pour progresser.
Une activité très riche.
Voici quelques jeux créés par les élèves de chez eux sur le thème de la classe de neige.
Amusez-vous bien !
La classe des CM2b
Depuis décembre, les élèves continuent à approfondir leurs connaissances dans l’utilisation des outils numériques en classe ou lors des ateliers numériques. Pour y arriver, des élèves qui ont participé aux ateliers numériques le lundi soir sont devenus tuteur d’un ou plusieurs élèves pour leur transmettre leurs savoir-faire. Le professeur les remercie pour leur aide ; un fonctionnement efficace quand on veut travailler avec 28 élèves en les accompagnant au plus près de leurs besoins. Un gros travail pour arriver à corriger ses erreurs, revenir sur ses écrits et améliorer son travail pour à la fin partager ses connaissances et permettre aux autres de jouer avec.
Des temps de travail très appréciés par les élèves. En voici quelques exemples :
Lundi dernier, la classe a pu entendre Célya qui nous a partagé sa passion pour la boule bretonne. Depuis qu’elle est toute petite, elle a suivi des membres de sa famille sur les allées. Progressivement, elle a appris à jouer et s’est prise de passion pour ce jeu. Durant son exposé, elle nous a expliqué les règles très précises en terme de mesure (distance des allées, position du cochonnet …) Nous avons compris comment les points étaient notés et qu’il y avait des tireurs et des pointeurs. On peut jouer un contre un mais aussi en équipe de 2 – 3 et 4. Célya fait partie d’un club. Elle participe à des compétitions qui parfois l’amène à rencontrer des adultes.
A coup sûr, un jeu qui permet de travailler la concentration et la recherche du geste parfait.
Les Cm2b
Le lundi 9 décembre, le Conseil Municipal des enfants fraichement élus par leurs pairs se réunissait dans la grande salle du Conseil. Un peu intimidés parfois, chacun a trouvé sa place à la grande tablée du Conseil Municipal en présence de M.Le Maire et de deux adjoints. Après une présentation générale du fonctionnement du CME, c’est M.Le Goff en personne qui a pris les choses en main en s’adressant directement aux jeunes élus. Il leur a rappelé l’importance de ce Conseil et fait un rappel des projets initiés par leurs prédécesseurs.
Très vite, les enfants ont pu commencer à présenter leurs premières idées pour améliorer la vie à Guingamp : la circulation des vélos, l’écologie, les aires de jeux, la propreté, l’aide aux plus démunis … Autant d’idées qu’il faudra creuser et qui sont des thèmes majeurs pour notre vivre ensemble. Pas évident de prendre la parôle devant tout le monde sous le regard de parents présents en silence comme le veux la règle dans un Conseil.
Notre classe a 5 élus au Conseil cette année, bravo à eux pour leur engagement.
Souhaitons leur bonne route et nous ne manquerons pas de suivre l’évolution des projets grâce aux 9 conseillers de l’école.
Les CM2b
Très vite, les enfants ont pu commencer à présenter leurs premières idées pour améliorer la vie à Guingamp : la circulation des vélos, l’écologie, les aires de jeux, la propreté, l’aide aux plus démunis … Autant d’idées qu’il faudra creuser et qui sont des thèmes majeurs pour notre vivre ensemble. Pas évident de prendre la parôle devant tout le monde sous le regard de parents présents en silence comme le veux la règle dans un Conseil.
Notre classe a 5 élus au Conseil cette année, bravo à eux pour leur engagement.
Souhaitons leur bonne route et nous ne manquerons pas de suivre l’évolution des projets grâce aux 9 conseillers de l’école.
Les CM2b
Lundi dernier, la classe s’est rendue dans la salle informatique. L’objectif, dans un premier temps était de prendre en main les ordinateurs : les démarrer, repérer les raccourcis et aller sur les ressources de la classe sur le site de l’école.
Dans un second temps, accompagné du groupe d’élèves formé en amont pendant les ateliers du lundi soir, chacun a pu se connecter avec ses identifiants sur une plateforme qui nous permettra de créer des jeux en lien avec les apprentissages et la classe de neige. Les premiers jeux créés par certains ont pu être testés par toute la classe.
Un moment de partage
de compétences efficace !
La classe des CM2b
A l’issue de la journée de lundi, durant une heure, le groupe 1 entame son 3ème atelier numérique. Volontaires pour acquérir de nouvelles connaissances et les partager, ils ont appris à effectuer des recherches d’images sur Internet, les enregistrer sur l’ordinateur et les intégrer dans l’application qu’ils sont en train de créer. Ils avancent à leur rythme, c’est pour cette raison qu’ils auront un dernier atelier le lundi 2/12 pour terminer leur travail. Il leur restera à comprendre que ces images ne sont pas forcément libres de droit. Une manière ludique, de s’apercevoir que les écrans sont aussi des outils de travail !
Le lundi 18 novembre, la classe s’est rendue à la mairie de Guingamp pour aller voter. Placé dans les vraies conditions, chaque élève a pu remplir sa liste et choisir ainsi les 9 candidats de leur choix pour les représenter au conseil municipal des enfants. Voici quelques photos afin de partager avec vous les conditions qui témoignent de ce moment pris très au sérieux par les élèves. Dans la classe, il y avait 5 candidats.
Un beau moment de démocratie !
La classes des CM2b
Lundi dernier, nous avons participé à notre premier atelier numérique du lundi soir.
Avant de démarrer notre travail, nous avons fait le point sur le vocabulaire du numérique (Unité centrale, écran, clavier, souris, disque dur, lecteur DVD, bureau … On a même ouvert une unité centrale pour voir ce qu’il y avait à l’intérieur. Une découverte pour la plupart.
Nous apprenons à créer des applications en ligne (des jeux) pour continuer à travailler certaines notions, les approfondir et les partager avec les autres sur le site. Nous aurons 4 séances. Ce travail initié à l’école peut être continué à la maison. Voici nos premières créations.
Le thème retenu est celui des animaux. D’autres sont en cours de construction.
N’hésitez pas à les tester.
Les CM2b
Kaïla : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran
Gwendal : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran
Alexis : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran
Ethan : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran
Cassandra : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran
Lisa : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran
Lisa : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran
C’est parti pour la campagne électorale !
Les 6 candidats ont planché sur leur profession de foi. Elles sont affichées dans le couloir des classes des CM. Dans notre classe, il y a 6 candidats. Chacun leur tour, ils vont devoir présenter leur programme, leurs projets s’ils sont élus.
Difficile de trouver des idées qui conviennent à la majorité car ils le savent, ils représentent les enfants de Guingamp. Deux premiers candidats n’ont pas hésité à venir devant la classe défendre leurs idées ce lundi. Les autres devraient suivre dans la semaine. Ils ont du également répondre aux questions.
Plusieurs tendances se dessinent dans les propositions : préserver l’environnement, aider les plus démunis et l’amélioration du jardin public.
Souhaitons leur bonne chance. A la fin, il n’y aura que 6 élus.
Les élections auront lieu dans la semaine du 18 novembre.
