Ce lundi, la classe de CM2b a assisté à la présentation d’un exposé très intéressant sur le lapin domestique. Annaëlle nous a permis de mieux connaître cet animal si mignon. Les questions ont fusé de toute part. Elle a su parfaitement rendre attentif son auditoire.
Elle nous a donné son accord pour partager le diaporama qu’elle avait fait.
Bravo ! Un super moment.
Les élèves étaient invités le vendredi 16 octobre à la médiathèque de Guingamp pour une lecture suivie d’albums de jeunesse sur le thème “Au même instant”.
Un fil rouge musical nous a accueilli dès notre installation pour notre” tour du monde”. L’animatrice nous a dévoilé le très bel album “Au même instant sur la terre “de Clotilde Perrin. A chaque page ,l’auteure y montre un enfant dans son quotidien :vingt-quatre images comme 24 fuseaux horaires. A la fin de cette présentation , le livre a été déplié et est devenu une grande fresque dévoilant la diversité du monde ,de tout ceux qui y vivent et la simultanéité de cet instant.
Puis à l’aide d’un globe ,l’animatrice nous a emporté dans son voyage à travers les continents avec de beaux albums, chacun d’entre- eux étant symbolisé par un objet: la Laponie ,une moufle, le Japon des baguettes, l’Amérique les poupées indiennes , l’Afrique ,un bâton de pluie….
Les élèves ont quitté avec beaucoup de regrets ce voyage inattendu.
La journée du 9 octobre était placée sous le signe des étoiles pour les élèves de CM2 !
Ils se sont rendus au Planétarium de Bretagne à Pleumeur-Bodou pour découvrir le système solaire.
Dans un premier temps, ils ont assisté à une projection sous la voûte, permettant une vision à 360°, pour observer la diversité de notre système solaire : anneaux de Saturne, tempêtes sur le Soleil… Les images étaient époustouflantes !
Après ce voyage dans l’espace, le pique-nique était bien mérité.
Dans un deuxième temps, ils ont participé à un atelier pour mieux visualiser les tailles respectives des éléments composant notre système solaire : les planètes, les astéroïdes, les comètes… Avec de grands panneaux sur les planètes, le but était de représenter les distances immenses qui les séparent. Il fallait d’abord effectuer des calculs de mise à l’échelle (pas évident le calcul mental !) avant d’aller à l’extérieur positionner les différents éléments. A la fin, cette “maquette” se déployait sur des dizaines de mètres, ce qui prouve bien que les distances dans l’espace sont immenses…
Les élèves étaient ravis de cette journée très enrichissante et dépaysante.
En découverte du monde, les élèves travaillent sur le bulbe et la graine. Avant les vacances de la Toussaint, les élèves ont planté des bulbes dans des boîtes de conserve.
Dans le cadre de la semaine du goût, les élèves de CE1 ont également fait un peu de cuisine : un gâteau au chocolat et à la courgette, et une compote pommes / poires.
La journée du 9 octobre était placée sous le signe des étoiles pour les élèves de CM2 !
Ils se sont rendus au Planétarium de Bretagne à Pleumeur-Bodou pour découvrir le système solaire.
Dans un premier temps, ils ont assisté à une projection sous la voûte, permettant une vision à 360°, pour observer la diversité de notre système solaire : anneaux de Saturne, tempêtes sur le Soleil… Les images étaient époustouflantes !
Après ce voyage dans l’espace, le pique-nique était bien mérité.
Dans un deuxième temps, ils ont participé à un atelier pour mieux visualiser les tailles respectives des éléments composant notre système solaire : les planètes, les astéroïdes, les comètes… Avec de grands panneaux sur les planètes, le but était de représenter les distances immenses qui les séparent. Il fallait d’abord effectuer des calculs de mise à l’échelle (pas évident le calcul mental !) avant d’aller à l’extérieur positionner les différents éléments. A la fin, cette “maquette” se déployait sur des dizaines de mètres, ce qui prouve bien que les distances dans l’espace sont immenses…
Les élèves étaient ravis de cette journée très enrichissante et dépaysante.
Mardi 13 octobre, Jakez est venu à l’école. nous avons passé l’après-midi ensemble. Il viendra 4 fois nous voir : à chaque saison. Aujourd’hui, nous allons parler de l’automne. Pourquoi les feuilles tombent ? ” Les arbres ne peuvent pas faire autrement. ” Ils se protègent ainsi du froid de l’hiver. Dans les pays chauds, les arbres ne perdent pas leurs feuilles. En automne, les jours raccourcissent. L’arbre arrête de donner à manger à la feuille. Il ne veut pas se mettre en danger. Il va dormir tout l’hiver.
Nous avons observé un vieux châtaignier de plus de 300 ans près de la grange de l’école. Il a l’écorce rugueuses, de grosses châtaignes et des feuilles en forme de flamme.
Puis, nous sommes allés dans le bois de Castel Pic. Nous avons ramassé une feuille de chêne et un gland chacun. Nous avons fait un jeu. Nous devions toucher quelque chose au fond du sac à mystère. Ensuite, nous devions ramasser par terre la chose que nous avions touchée. C’était une faine. Nous étions sous les hêtres du bois. Ce bois est utilisé pour fabriquer des meubles, des ustensiles de cuisine et jadis, des sabots.
La châtaigne, le gland, la faine tombent avant les feuilles. Ce n’est pas un hasard. “La nature est bien faite”. Ensuite, les feuilles tombent à leur tour sur les fruits qui sont ainsi protégés des prédateurs (oiseaux,, rongeurs…) Les feuilles se décomposent pendant l’hiver, gardent l’humidité et produisent l’humus nécessaire à la graine pour germer et donner naissance à une nouvelle plante.
Pendant notre balade dans le bois, Jakez nous a fait découvrir d’autres plantes : le nombril de Vénus (tabouret des crapauds), le houx. Il nous a parlé du pivert et du pic épeiche.. Nous avons observé des traces de leur présence dans le bois : trous dans les arbres. Nous sommes ensuite rentrés à l’école sous une averse de grêle. Bien au chaud dans la classe, nous avons tous fabriqué une serre pour y faire pousser un gland. Jakez reviendra nous voir en février pendant l’hiver.
Du 8 au 12 octobre nous avons profité de la semaine du goût pour goûter aux fruits que nous trouvons dans les bois et dans nos jardins.
En particulier les Noix, les noisettes et les châtaignes.. Après avoir gouté chacun des fruits, nous avons préparé une recette en les utilisant.
Kistina gant ar re vras.
Cueillette des châtaignes avec les grandes sections.
Vendredi en début d’après-midi, nous sommes sortis cueillir des châtaignes.
Nous les avons rangées puis comptées. Ensemble au début, puis la maitresse maitresse a fini le comptage seule jusqu’à 193.
Kistina brav !! belle cueillette !!
Education à l’alimentation et au goût :
Dans le cadre de “la semaine du goût”, les élèves de ce1 B ont travaillé sur l’alimentation en ce début de semaine. Ils ont nommé et classé des aliments en 7 groupes, puis suite à ce travail en groupe, ont émergé les 7 familles d’aliments. Nous avons ensuite discuté de ce que nous apporte chaque famille d’aliments, de ce qui est bon pour notre corps, pour notre santé…
Fin de semaine, les élèves feront un peu de cuisine…
Les élèves ont eu leur première initiation au jardin le lundi 21 septembre .
Un jardin où la nature avait repris ses droits après de longs mois de sommeil .
Dans un premier temps ,Patrice l’animateur a présenté aux enfants les différents outils et leur manipulation:grelinette, fourche-bêche,râteau,griffe,croc…
Il a également expliqué comment se déplacer et ranger ces outils en toute sécurité.
Puis les enfants sont devenus acteurs et se sont familiarisés avec tous les outils:collecte du palliage,aération de la terre, désherbage ….
Nous n’étions pas seuls au jardin ,de nombreuses petites sont venues à notre rencontre:fourmis,chenilles,araignées…
Enfin les enfants ont semé des graines de carottes ,de radis et planté les fraisiers de Stephan.
Rendez-vous au printemps pour la prochaine séance!
