Le numérique comme un outil de travail

par | 29 Fév 2020 | Accueil diapo article, cm2b, Innov Pédagogiques, Non classé, Numérique

Le dernier lundi avant les vacances, la classe s’est rendue dans la salle informatique. Le programme était chargé. Des activités autour de la grammaire avec toute une série de jeux pour s’entraîner à appliquer des règles d’orthographe vues en classe et un défi (bilan de la période). Toutes ces activités sont disponibles sur notre mur de ressources de la classe.
Beaucoup ont découvert pour la première fois une activité autour du codage (au programme depuis 2016). Il s’agissait d’élaborer un programme d’instruction pour faire évoluer dans un environnement un personnage mangeur de poissons. Cette première approche de la programmation et de la notion algorithme nous a beaucoup plus. Un travail de réflexion, d’anticipation, de déduction qui devrait nous aider à travailler notre esprit d’analyse face à une situation problème.
Pendant ce temps, certains sur table se sont attaqués à la construction de formes géométriques complexes. Ce travail devait se faire à partir de la lecture d’un scénario de construction et l’utilisation des techniques de construction du triangle vues en classe.

Une belle après-midi pour tous.

Lors des derniers ateliers numériques du lundi soir, les élèves volontaires ont travaillé à la programmation d’un robot capable de suivre des lignes, de reconnaître les couleurs et d’émettre des sons. Le groupe a du concevoir des parcours grâce à des simples feutres mais en utilisant des codes couleurs pour permettre à notre robot de suivre l’itinéraire que l’on avait choisi. Voici une petite vidéo brève pour se rendre compte. Ici on vérifie que le programme utilisé respecte le codage à utiliser. Pas si simple. En tout cas, une manière ludique, de partir de ses erreurs pour progresser.

Une activité très riche.

Voici quelques jeux créés par les élèves de chez eux sur le thème de la classe de neige.
Amusez-vous bien !

La classe des CM2b

Au programme : numérique et partage de compétences

par | 1 Déc 2019 | Accueil diapo article, cm2b, Innov Pédagogiques, Non classé, Numérique

Lundi dernier, la classe s’est rendue dans la salle informatique. L’objectif, dans un premier temps était de prendre en main les ordinateurs : les démarrer, repérer les raccourcis et aller sur les ressources de la classe sur le site de l’école.
Dans un second temps, accompagné du groupe d’élèves formé en amont pendant les ateliers du lundi soir, chacun a pu se connecter avec ses identifiants sur une plateforme qui nous permettra de créer des jeux en lien avec les apprentissages et la classe de neige. Les premiers jeux créés par certains ont pu être testés par toute la classe.

Un moment de partage
de compétences efficace !

La classe des CM2b

1
2
3
4

A l’issue de la journée de lundi, durant une heure, le groupe 1 entame son 3ème atelier numérique. Volontaires pour acquérir de nouvelles connaissances et les partager, ils ont appris à effectuer des recherches d’images sur Internet, les enregistrer sur l’ordinateur et les intégrer dans l’application qu’ils sont en train de créer. Ils avancent à leur rythme, c’est pour cette raison qu’ils auront un dernier atelier le lundi 2/12 pour terminer leur travail. Il leur restera à comprendre que ces images ne sont pas forcément libres de droit. Une manière ludique, de s’apercevoir que les écrans sont aussi des outils de travail !

Les planètes par Ethan Les fleurs des champs par Cassandra Les ordinateurs par Gwendal Les monuments par Lisa Les formes géométriques par Axen D'autres sont en cours de fabrication.

Nos premiers jeux numériques

par | 11 Nov 2019 | Accueil diapo article, cm2b, Innov Pédagogiques, Non classé, Numérique

Lundi dernier, nous avons participé à notre premier atelier numérique du lundi soir.

Avant de démarrer notre travail, nous avons fait le point sur le vocabulaire du numérique (Unité centrale, écran, clavier, souris, disque dur, lecteur DVD, bureau … On a même ouvert une unité centrale pour voir ce qu’il y avait à l’intérieur. Une découverte pour la plupart.
Nous apprenons à créer des applications en ligne (des jeux) pour continuer à travailler certaines notions, les approfondir et les partager avec les autres sur le site. Nous aurons 4 séances. Ce travail initié à l’école peut être continué à la maison. Voici nos premières créations.
Le thème retenu est celui des animaux. D’autres sont en cours de construction.
N’hésitez pas à les tester.

Les CM2b

learningapps

Kaïla : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran

Gwendal : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran

Alexis : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran

Ethan : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran

Cassandra : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran

Lisa : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran

Lisa : cliquez sur l’icône en haut à droite pour avoir le jeu en plein écran

Les ateliers numériques du lundi soir

par | 13 Oct 2019 | Accueil diapo article, cm2b, Innov Pédagogiques, Non classé, Numérique

Les ateliers du lundi soir.

Dans le cadre des activités d’ouverture proposées aux élèves de la classe de CM2b, les APC, j’ai proposé aux enfants de participer à des activités autour du numérique. Ces temps se veulent des moments privilégiés en petits groupes pour aborder autrement les apprentissages dans le cadre d’un travail collaboratif. Il est basé sur le volontariat et représente une suite donnée au travail réalisé en classe.

Parmi les ateliers collaboratifs proposés cette année, il y a eu :

  • la maîtrise de certains outils en classe comme le VPI (Vidéo projecteur interactif).

Dans l’année, d’autres ateliers collaboratifs seront proposés (ils se dérouleront sur 3 ou 4 séances), il y aura :

  • la création d’applications en ligne pour continuer à travailler certaines notions, les approfondir et les partager avec les autres sur le site… (3 ou 4 séances)

Là, les élèves devront créer des jeux de réflexion autour des notions abordées dans l’année. Ces jeux seront disponibles sur le site de l’école.

Exemple de jeux créés par les élèves : essayez-les.

– jeu 1 : la mythologie

– jeu 2 : Les mots de la montagne

– jeu 3 : Classement sur l’équipement du cheval

  • le codage et la programmation de robots (au programme depuis la rentrée 2016 (3 ou 4 séances)

Il s’agit d’une initiation à la logique et au codage par bloc de manière ludique.

IMG20191007170559
IMG20191007172830
IMG20191007173447

Le codage, c’est chouette !

par | 17 Mar 2019 | Accueil diapo article, cm2b, Innov Pédagogiques, Numérique

Depuis les nouveaux programmes du cycle3 de septembre 2016, l’apprentissage au codage est présent dans les compétences que nous devons travailler.
Les activités que nous suivons nous permettent de travailler la logique, la géométrie, le repérage dans l’espace, les arts visuels et à terme l’anglais car derrière les blocs logiques manipulés se cachent des expressions en anglais que nous pouvons voir. Dans un premier temps, dans le cadre des APC (Ateliers du lundi soir), des élèves se sont portés volontaires pour s’y mettre progressivement.
Ce travail, ils peuvent le continuer à la maison s’ils le souhaitent. Prochainement, ils vont pouvoir à leur tour aider les autres élèves de la classe à rentrer dans ce travail.

Voici une petite vidéo où certains élèves reviennent sur leurs expériences

La classe des CM2b

robot1b
robot2b

Des jeux sur la classe de neige.

par | 27 Jan 2019 | Accueil diapo article, cm2b, Découverte du monde, Innov Pédagogiques, Numérique

De retour de la classe de neige, une partie de la classe s’est lancée dans la création de jeux en ligne sur le thème de la classe de neige. En voici quelques exemples, n’hésitez pas à tester vos connaissances. Dans le cadre des ateliers du lundi soir, certains se sont essayés sur de nouvelles applications.

Les CM2b

Antoine

Imane

Quentin

Maëlys

Ji Soo

Louis

Sophie

S’entraider pour développer ses compétences

par | 9 Déc 2018 | Accueil diapo article, cm2b, Numérique, Vivre ensemble

Ce lundi, nous nous sommes rendus tous dans la salle informatique. Notre professeur avait de l’aide aujourd’hui. En effet, huit élèves de la classe ont formé les autres élèves à la création de jeux en ligne. Les deux thèmes retenus étaient : la géographie et la géométrie. L’objectif était de réutiliser le vocabulaire de ces deux disciplines pour créer des grilles de lettres.

En voici deux : Essayez-les !

  • en géométrie

–  Le vocabulaire des lignes – Fañch
– Le vocabulaire des polygones – Imane

Lundi dernier, c’était également le dernier atelier numérique pour le groupe 1. Voici leurs dernières réalisations.

La classe de CM2b

Création de jeux en ligne

par | 25 Nov 2018 | cm2b, Numérique

Lundi dernier, nous avons participé à notre deuxième atelier numérique du lundi soir.

Nous apprenons à créer des applications en ligne (des jeux) pour continuer à travailler certaines notions, les approfondir et les partager avec les autres sur le site. Nous aurons 4 séances. Ce travail initié à l’école peut être continué de la maison.

Exemple de jeux créés par 8 élèves : essayez-les.

– jeu 1 : les instruments de musique

– jeu 2 : les animaux sauvages

– jeu 3 : revoir les couleurs en anglais

– jeu 4 : Revoir les mois de l’année en anglais

MAR_8398
MAR_8400