Atelier Pétanque
La classe achève un cycle d’ateliers “Pétanque”. Ce temps d’apprentissage est proposé par le Club de Pétanque de Plouisy en collaboration avec l’UGSEL.
Ces temps de travail en atelier permettent d’appréhender une pratique sportive différente ou la maîtrise, la précision et l’analyse du geste, la mise en place de stratégies, la concentration et les prises de décisions en équipe sont essentielles. Ce sont des qualités bien utiles dans bien d’autres disciplines et pas forcément sportives.
Ces moments privilégiés sont très appréciés des élèves !
La classe des CM2B
Le plaisir de créer et d’apprendre
Les CM2b continuent à développer leurs compétences dans les usages des outils numériques. En suivant un plan de travail différent par période, ils continuent à s’entraîner à travers des exercices ludiques numériques et à enrichir leurs connaissances.
Durant cinq lundis soir, une partie des CM2b participe à des ateliers numériques. Les ateliers se déroulent après la classe les lundis durant une heure. Depuis le début de l’année, 4 groupes se sont succèdes.
Les CM2 volontaires doivent créer un document de type diaporama dans lequel ils s’attachent à décrire un pays de leur choix faisant partie de l’Union Européenne. A travers ces 5 ateliers, ils apprennent à faire des recherches sur Internet, à récupérer des informations ou des images pour illustrer leur propos. C’est l’occasion de voir également les notions de “copier-coller”, l’enregistrement sur une clé USB mais également l’organisation des contenus sur les diapos.
Lors d’un atelier précédent, ils ont appris à créer des applications en ligne pour continuer à travailler certaines notions pour les partager avec les autres élèves. Ce travail initié à l’école peut être continué à la maison. Durant les prochaines semaines, ils vont pouvoir accompagner les autres élèves lors des séances dans la salle informatique. Ils vont également partager leur diaporama sous la forme d’exposés devant la classe.
Les écrans peuvent être de formidables outils pour nos élèves s’ils sont accompagnés et qu’ils enrichissent leurs connaissances.
Les CM2b
Carnaval
De la couleur, de la joie, de l’excitation lors de ce très bel après midi :préparation, défilé, danses et goûter sous le soleil !
Association solidarité défense
Nous avons reçu des nouvelles de l’association solidarité défense, une lettre de félicitations ! L’une d’entre nous a reçu également à l’école une lettre d’un militaire. De la fierté et aussi de l’émotion se lisaient sur les visages!
Cycle hand
Les élèves ont la chance de participer à un cycle Hand de 6 séances. Exercices, règles et matchs au programme !
lecture : à voix haute en littérature,de nouveaux livres présentés à la classe
La lecture faite aux élèves par les élèves. Les volontaires se succèdent chaque jour pour faire découvrir à l’ensemble de la classe un ou deux nouveaux épisodes du feuilleton d’ Hermès.
Les présentations de livres se poursuivent également et permettent de découvrir de nouveaux romans, documentaires et de les emprunter..
Les exposés eux aussi continuent : animaux, pays, personnages ….
MEURLARJEZ – LE CARNAVAL
Gouel Maria gouloù – La Chandeleur
E mis C’hwevrer, lidet hon eus ar Gouel Mari Gouloù e fardañ kouignoù. En février nous avons fêté la Chandeleur en préparant des Kouigns bigoudens. Préparation de la pâte, confection des kouigns sur la bilig et dégustation évidemment !!
Les oiseaux de l’école…
L’hiver et les oiseaux
Mardi 3 février, Jakez est venu dans notre classe pour nous parler de l’hiver et des oiseaux. Nous l’avons tout d’abord écouté. Il nous a parlé des oiseaux migrateurs présents en hiver chez nous : les étourneaux, la grive mauvis, la bécasse, le vanneau, le héron garde-bœufs, le rouge-gorge « anglais ».
Puis, nous sommes sortis autour de l’école pour observer les oiseaux, équipés de jumelles. Nous avons observé : le choucas, le pigeon, le rouge-gorge anglais, le pinson des arbres, le troglodyte-mignon, l’accenteur-mouchet. Nous n’avons pas vu de mésanges.
Pour les observer plus facilement, il faut les nourrir. Nous pouvons fabriquer une boule de graisse à partir d’une pomme de pin enduite de beurre d’huile végétale et de graines de tournesol pour l’accrocher dans le jardin ou à un balcon.
Nous sommes ensuite rentrés en classe pour colorier les oiseaux sur une fiche préparée par Jakez.
Merci pour tout ce que tu nous as fait découvrir en si peu de temps. Nous avons hâte de te retrouver pour la troisième sortie.
(voir les photos des dessins des enfants de la classe réalisés après la visite de l’exposition à la médiathèque : sur le site de l’école)
Intervention en sciences
Nous avons eu jeudi matin un intervenant en sciences sur l’appareil digestif. Une intervention dense et riche où pendant plus d’une heure trente nous avons échangé, manipulé et réinvesti nos connaissances en fabriquant une maquette de l’appareil digestif . Merci Mr Marrec pour cette intervention qui nous a captivés.
