Au fil de la Loire : jour 1
onsNotre voyage pouvait enfin commencer.
Tôt ce matin, le jour n’était pas encore levé, les deux classes de CM2 entamaient leur périple vers la Région Centre Val de Loire. Très rapidement, le voyage dans le car fut l’occasion pour nous de nous retrouver et d’échanger. Chacun imaginait à sa manière ce qu’il allait pouvoir découvrir. Les jeux, les livres sortaient peu à peu sur les petites étagères devant nous. Nous était partis pour un long voyage. Il fallait bien passer le temps.
Au même moment, les adultes prenaient plaisir à échanger également. Certains ne s’étaient pas vus depuis une année, depuis le voyage en Normandie de l’année dernière.
Le voyage se passa sans souci. Le soleil avait décidé de montrer ses plus beaux rayons.
Notre première étape fut la visite de la Forteresse de Montbazon connue pour son donjon faisant partie des plus anciens de France ; au programme, démonstration d’engins de guerre d’époque et une découverte de certains usages et savoir-faire du Moyen Âge. Nous avons pu ainsi assister au lancement d’un boulet à l’aide d’un trébuchet contre le donjon. Nous vous rassurons, c’était un ballon rempli d’eau ! Par la suite, nous avons participé à un atelier de calligraphie (pas évident d’écrire avec une plume) et un autre sur les métiers du cuir.
La visite du donjon fut l’occasion de mieux comprendre comment avaient été conçues ses constructions et à quoi elles servaient. Nous avons terminé par la descente dans les souterrains dont certains menaient autrefois jusqu’à l’église du village. Toutes ces découvertes auront enrichi notre vocabulaire et auront permis de casser certains mythes sur cette période.
Il nous restait par la suite à rejoindre notre hébergement. Nous avons pris le temps de nous installer et de faire nos lits. A 19 heures, le repas nous attendait. Il fut bien apprécié. Il restait les douches à prendre et chacun se mit en chemin pour se jeter dans les bras de Morphée.
Demain de nouvelles aventures nous attendent !
Exposés sur la mythologie
Depuis le début de l’année, la classe se plonge dans des œuvres fondatrices de la littérature. En effet après les contes de mille et un nuit, nous voilà plongés dans la mythologie avec “les 12 travaux d’Hercule” et “Hermès”.
Dans la classe circulent actuellement de nombreux ouvrages pour que chacun puisse approfondir le sujet. Très vite l’idée de construire des exposés est venu et de nombreux binômes se sont créés.
Ce fut l’occasion d’apprendre à réaliser des recherches sur Internet et de les mettre en valeur sous la forme d’un diaporama numérique.
Quatre groupes sont venus déjà devant la classe présenter leur travail. Un excellent exercice d’expression orale !
Bravo à eux
Atelier Pétanque
La classe achève un cycle d’ateliers “Pétanque”. Ce temps d’apprentissage est proposé par le Club de Pétanque de Plouisy en collaboration avec l’UGSEL.
Ces temps de travail en atelier permettent d’appréhender une pratique sportive différente ou la maîtrise, la précision et l’analyse du geste, la mise en place de stratégies, la concentration et les prises de décisions en équipe sont essentielles. Ce sont des qualités bien utiles dans bien d’autres disciplines et pas forcément sportives.
Ces moments privilégiés sont très appréciés des élèves !
La classe des CM2B
Le plaisir de créer et d’apprendre
Les CM2b continuent à développer leurs compétences dans les usages des outils numériques. En suivant un plan de travail différent par période, ils continuent à s’entraîner à travers des exercices ludiques numériques et à enrichir leurs connaissances.
Durant cinq lundis soir, une partie des CM2b participe à des ateliers numériques. Les ateliers se déroulent après la classe les lundis durant une heure. Depuis le début de l’année, 4 groupes se sont succèdes.
Les CM2 volontaires doivent créer un document de type diaporama dans lequel ils s’attachent à décrire un pays de leur choix faisant partie de l’Union Européenne. A travers ces 5 ateliers, ils apprennent à faire des recherches sur Internet, à récupérer des informations ou des images pour illustrer leur propos. C’est l’occasion de voir également les notions de “copier-coller”, l’enregistrement sur une clé USB mais également l’organisation des contenus sur les diapos.
Lors d’un atelier précédent, ils ont appris à créer des applications en ligne pour continuer à travailler certaines notions pour les partager avec les autres élèves. Ce travail initié à l’école peut être continué à la maison. Durant les prochaines semaines, ils vont pouvoir accompagner les autres élèves lors des séances dans la salle informatique. Ils vont également partager leur diaporama sous la forme d’exposés devant la classe.
Les écrans peuvent être de formidables outils pour nos élèves s’ils sont accompagnés et qu’ils enrichissent leurs connaissances.
Les CM2b
Carnaval
De la couleur, de la joie, de l’excitation lors de ce très bel après midi :préparation, défilé, danses et goûter sous le soleil !
Association solidarité défense
Nous avons reçu des nouvelles de l’association solidarité défense, une lettre de félicitations ! L’une d’entre nous a reçu également à l’école une lettre d’un militaire. De la fierté et aussi de l’émotion se lisaient sur les visages!
Cycle hand
Les élèves ont la chance de participer à un cycle Hand de 6 séances. Exercices, règles et matchs au programme !
lecture : à voix haute en littérature,de nouveaux livres présentés à la classe
La lecture faite aux élèves par les élèves. Les volontaires se succèdent chaque jour pour faire découvrir à l’ensemble de la classe un ou deux nouveaux épisodes du feuilleton d’ Hermès.
Les présentations de livres se poursuivent également et permettent de découvrir de nouveaux romans, documentaires et de les emprunter..
Les exposés eux aussi continuent : animaux, pays, personnages ….
MEURLARJEZ – LE CARNAVAL
Gouel Maria gouloù – La Chandeleur
E mis C’hwevrer, lidet hon eus ar Gouel Mari Gouloù e fardañ kouignoù. En février nous avons fêté la Chandeleur en préparant des Kouigns bigoudens. Préparation de la pâte, confection des kouigns sur la bilig et dégustation évidemment !!
