programme chargé ces deux premières semaine de janvier….
Un début d’année marqué par l’intervention de la gendarmerie sur le thème du harcèlement. Un échange riche qui a permis une prise de conscience des dangers d’internet notamment …
Travail en salle informatique : réinvestissement des apprentissages sous forme de jeux.
Exposé et présentations de livres qui permettent de susciter la curiosité et accentuer la soif d’apprendre…
Chut, ça pousse !
Chaque élève de la classe a semé un gland dans une serre miniature faite à l’aide d’une bouteille en plastique. Depuis le 21 octobre, nous observons l’évolution de notre plantation. De temps en temps, il faut arroser.
jeux de société au CP
Durant le mois de décembre, les élèves de la classe de CP ont bénéficié de 3 après-midis jeux de société animés par les parents, grands parents et amis de l’école.
jeux de société
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Pendant le mois de décembre, nous nous sommes retrouvés autour de jeux de société. Nous étions répartis sur 6 ateliers animés par des parents, des grands parents, des amis…de l’école. Cela nous a permis d’apprendre de nouvelles règles et de découvrir de nouveaux jeux.
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hello !
Dans la classe de CP, nous apprenons des chansons, des comptines en anglais. Parfois, nous les mettons en scène. En voici quelques exemples. Hello Sir ! hello Miss
NEDELEG LAOUEN !!! JOYEUX NOËL !!!
Un devezh brav brav a oa an devezh diwezhañ, a-raok vakañsoù Nedeleg.
Leun-chouk e oa an devezh-se :
Kroget hon eus gant an oferenn Nedeleg er penniliz, kanet hon eus, gwelet hon eus ar c’hraou Nedeleg .
Goude, bet omp da c’hoari e-kichen ar mediaoueg, ha klevet hon eus istorioù Nedeleg d’ar mediaoueg.
Goude-merenn, debret hon eus an adverenn Nedeleg ha digoret hon eus ar profoù Nedeleg eus ar c’hlas.
Plijus e oa !! Nedeleg laouen d’an holl ha vakañsoù mat deoc’h !!
La dernière journée d’école avant les vacances fut très belle !!
Ce fut une journée bien remplie :
Nous avons commencé avec la messe de Noël à la basilique, nous avons chanté, nous avons vu la crèche de Noël .
Ensuite, nous avons été jouer à côté de la médiathèque, puis nous y avons écouté les histoires de Noël.
Après-déjeuner, nous avons mangé le goûter de Noël et nous avons ouvert les cadeaux de la classe.
C’était super !! Joyeux Noël à tous et bonnes vacances !!
Nedeleg laouen d’an holl ! / Joyeux Noël à tous !
Evit Nedeleg, hon eus graet ur gartenn Nedeleg pop-up ! Pep hini en deus kaset un tog Nedeleg evit an devezh diwezhañ a-raok ar vakañsoù. Ha lavaret hon eus “kenavo” da V/Marie ha “degemer mat” d’an Itron An Druillenec ha d’an Itron Lucas hag a erru evit an distro-skol ! Nedeleg laouen d’an holl !
Pour Noël, nous avons réalisé une carte de Noël pop-up ! Chacun a ramené un bonnet de Noël le dernier jour avant les vacances. Et nous avons dit “au revoir” à Marie et “bienvenues” à Mme Le Druillenec et à Mme Lucas qui arriveront à la rentrée ! Joyeux Noël à tous !
En attendant Noël …
Une semaine placée sous le signe de Noël : bricolages, escape game, jeux , célébration, cinéma, goûter..
Une élection de délégués en conditions réelles pour les CM2 B !
Vendredi 03 décembre était un grand jour pour les CM2 B. Les élèves ont choisi leurs représentants, leurs délégués.
Après avoir travaillé avec eux sur leurs rôles, leurs missions, nous avons pu commencer à savoir qui était intéressé par cette mission. Plusieurs candidat(e)s se sont donc présentés et ont fait une réelle campagne : affiches, slogans, projets … Tout y était !
Ensuite, nous sommes donc passés au vote dans les conditions réelles avec tout le matériel nécessaire : isoloir, carte de vote, urne, bulletin de vote … Une présidente et une assesseur ont donc pu veiller au respect des règles.
Le résultat est tombé. Après des votes serrés, c’est finalement Hector et Lila qui ont tiré leurs épingles du jeu. Les autres candidats n’ont pas démérité ! Monsieur Rivoallan est très fier d’eux et de tous les élèves pour leur implication dans ce merveilleux projet.
Sciences en CM2 : apprendre en manipulant !
Au sein des classes de CM2, lors de notre dernier chapitre sur les liquides, les élèves se sont prêtés au jeu des scientifiques.
Mise en place d’hypothèses, recherche d’un protocole clair avec des schémas, expérimentation, déduction et analyse des résultats : un vrai travail !
Apprendre en faisant et en manipulant est donc la clef de la réussite !
