Pik-nik fin ar bloavezh – pique-nique de fin d”année
An eil diwezhañ devezh skol, bet omp bet gant ar re vrasañ, er chapel Sant Leonard tost eus ar skol evit Evit ur pik-nik.
L’avant dernier jour d’école nous sommes allés avec les grands, à la chapelle Saint Léonard, près de l’école pour pique. Nous avions auparavant été cueillir une salade de notre potager ainsi qu’un concombre qui avait bien poussé. Nous en avons fait une salade que nous avons partagée.
La visite de la mairie de Guingamp octobre 2017
Cette année encore, la campagne électorale pour les élections des conseillers municipaux de Guingamp a démarré. Pendant que les candidats peaufinent leur projet, les classes de CM et bretonnants du cycle 3 sont allées visiter certains services de la mairie. Un beau moment de citoyenneté en attendant les prochaines élections qui auront lieu mi octobre.
Les classes de CM et bretonnants cycle 3
Le 37ème prix des Incorruptibles
Lecture avec les CE2
Mathématiques
Littérature
Dessins de fleurs
Observation d un os de seiche
Le pont envers
Ar jardin a-hed ar bloavezh / Le jardin au long de l’année
Evit kregiñ ganti e miz Gwengolo hor boa dastumet ha tañvaet ar pezh a chome eus an hañv, an tomatez kerez.
Goude-se hor boa tennet al louzeier fall hag un den deuet en doa sikouret ac’hanomp da balat ar c’harrezioù.
Pour commencer en septembre, nous avions récolté et goûté ce qui restait de l’été, les tomates cerises.
Puis nous avons retiré les mauvaises herbes et un adulte nous a aidé pour bêcher les carrés.
En diskar-amzer hon eus plantet bulboù, ha gortozet gant pasianted e kreskont.Hiziv hon eus lorc’h o tennañ gounid eus ar broñsoù hag an tulipez o deus kresket en nevezamzer.En automne nous avons planté des bulbes, et attendu patiemment qu’ils poussent. Aujourd’hui nous sommes fiers de profiter des jonquilles et des tulipes qui ont poussé au printemps.
Liorzherezh nevezamzer / Nettoyage de printemps
Ar bulboù o deus gweñvet, gallout a reomp bremañ o lemel evit staliañ hon had. Nag ur blijadur tennañ war ar bulboù ha naetaat ar c’harrezioù.
Les bulbes ont fanés, nous pouvons maintenant les enlever pour installer nos semis. Quel plaisir de tirer sur les bulbes et nettoyer les carrés.
L anniversaire de Martin
Au fil de la Loire : 4ème jour
Pour ce dernier jour, il nous fallait refaire les valises, une activité que nous avions débuté la veille avant de nous endormir.
Le petit déjeuner avalé, il fallait charger le car. Une magnifique chaîne s’est organisée et le chargement s’est fait très rapidement. Chacun était à sa tâche. Un groupe soudé à la tâche, ça faisait partie des réussites du séjour.
Nous voilà partis pour Azay le Rideau. Une visite du château était programmée. Ce monument est un joyau de la Renaissance française. Il semble flotter sur les eaux de l’Indre qui l’entourent. Construit au XVIe siècle sous le règne de François Ier, il présente une architecture raffinée alliant l’élégance italienne et la tradition française de l’époque. Nous avons pu suivre les explications de notre guide qui nous a transmis ses connaissances à travers la découverte du vocabulaire de l’architecture (tourelle, corniche, encorbellement, pilastre …). Le travail d’observation de la façade arrière nous a même permis de faire des liens avec les cours de géométrie sur la symétrie. Avec la visite de l’intérieur nous avons découvert une partie des appartements de l’ancien propriétaire, Gilles Berthelot, un riche financier et maire de Tours, au début du XVIe siècle. Aujourd’hui, il appartient à tous les Français et est géré par le Centre des monuments nationaux.
A la fin de la visite, nous avons pique-niqué.
Le voyage n’était pas tout à fait terminé, il nous fallait reprendre la route. Guillaume, notre merveilleux chauffeur nous avait réservé une petite surprise. En effet, il avait programmé un arrêt après Rennes. Pour remercier les enfants qui avaient parfaitement respecté le car et avec qui il avait beaucoup apprécié le séjour, des bonbons furent distribués.
Voilà, une semaine riche pour tous, pour les enfants mais également les adultes. Merci aux bénévoles, Delphine, Marie-Françoise, Jean-Paul et Denis, aux enseignants pour leur accompagnement et la construction du projet, aux guides qui ont su captiver nos élèves par leurs petites histoires dans la grande Histoire mais aussi aux parents qui ont bien voulu financer ce voyage inoubliable pour tous. Nous tenons à remercier tous nos CM2 qui ont été formidables toute la semaine, nous sommes tous fiers d’eux.
