Erwan an aerouant / Erwan le dragon
Deuet eo Soazig Le Buhan evit kontañ d’ar skolidi eus ar c’hlas divyezhek, an istor Erwan an Aerouant o klask e vammig.
Soazig Le Buhan est venue raconter aux enfants de maternelle bilingue, l’histoire d’Erwan, le Dragon qui cherchait sa maman.
Gant pemp abadennoù, dizoloiñ hon eus an hent eus Erwan evit kavout e vammig. En em gavout en deus meur a hinienn e-pad e veaj, ha dizoloiñ en deus benvegoù sonerezh evel an treujeunn-gaol, an akordeoñs, ar binioù. Kanañ ha dañsal o deus ar bugale ivez e bep abadenn. Sikouret eo bet gant ar korriganed hon mignon. Met ret vo gortoz al levr o fardañ emaint ar bugale, a-raok gouzout ma en deus Erwan kavet e vammig a-benn ar fin…
En cinq séances nous avons découvert le parcours d’Erwan à la rencontre des différents protagonistes de l’histoire, ainsi que la découverte d’instruments de musique tels que la clarinette, l’accordéon, le biniou. Les enfants ont également chanté et dansé à chaque rencontre. Notre amis a été aidé para les korrigans. Pour savoir si Erwan à retrouvé sa maman, il faudra attendre que les enfants aient terminé le livre qu’ils préparent et qui retrace l’histoire d’Erwan à la recherche de sa maman.
Livraison de vélos
La semaine dernière une douzaine de vélos tout neufs a été livrée à l’école maternelle grâce à une subvention exceptionnelle de 2000 euros de L’APEL, pour le plaisir de tous les élèves qui vont pouvoir en profiter pendant les récréations !!
Les CPA
Videoioù savet er c’hlas gant ar skolidi evit deskiñ matematikoù e brezhoneg
- Al lamadenn Lazare : ul lamadenn 07-02-2019
- Al lamadenn Kymani : al lamadenn 08-02-2019
- Al liesadenn 2 sifr Emeline : al liesadenn 2 sifr
Paysages d’hiver
Les élèves de CE1, ont imaginé des paysages d’hiver. Ils ont utilisé de la peinture blanche, bleue et noire pour réaliser un dégradé de bleu et du feutre noir pour dessiner les silhouettes.
Paysages d’automne
En arts visuels, les élèves de CE1, ont réalisé un paysage d’automne en utilisant les craies grasses pour tracer des ronds et de l’encre pour le fond. Ce paysage s’inspire des travaux de Natasha Wescoast.
Massages en CE1
Depuis le mois de décembre, chaque jeudi, nous pratiquons les massages dans la classe. Madame Hau, l’enseignante spécialisée qui intervient dans l’école, nous a appris à nous relaxer par le biais des massages.
Par binômes, les élèves se massent en réalisant une série de mouvements. Tout cela bien sur dans le respect de chacun.
Tous les élèves ont accepté d’y participer, et tous, semblent apprécier ces temps de relaxation.
Du foot en CE1
Les élèves de la classe de CE1 ont la chance de participer à une animation foot à l’école. Marie et Paul, deux animateurs du district, encadrent les élèves chaque jeudi depuis le début du mois de janvier et jusqu’aux vacances de février.
Les élèves attendent impatiemment leur séance de foot le jeudi. Chaque séance se déroule de la même façon: un temps d’échauffement, un temps de jeu pour finir par un temps de matchs. Lors de ces séances, les élèves apprennent bien sûr à maîtriser le ballon mais aussi à s’opposer individuellement et collectivement, à mettre en place des stratégies tout en respectant des règles mais aussi ses camarades.
L’ASSOCIATION CULTURELLE ET SPORTIVE
L’ASSOCIATION CULTURELLE ET SPORTIVE de l ‘ecole Saint -Léonard s’ est réunie en ce mardi 15 janvier 2019 pour son Assemblée Générale. Après l’ évocation du bilan financier positif de l ‘année 2018, les membres présents ainsi que M Bouchet, directeur de l’établissement, et deux enseignantes de maternelle, ont défini les projets pour l ‘année à venir.
Nous rappelons aux familles que l ‘association fonctionne grâce à l’investissement et à l ‘implication de parents bénévoles .
N’HESITEZ PAS À NOUS REJOINDRE !
Le tour des régions de France des CM1
13 régions pour 26 élèves : quelle aubaine pour créer des binômes !
Première étape : apporter textes, photos, cartes concernant la région à présenter à la classe.
Deuxième étape : se mettre d’accord pour réaliser un panneau en sélectionnant les documents.
Troisième étape : présenter le panneau aux autres élèves en alternant la prise de parole puis poser des questions à l’auditoire.
Dernière étape : retenir le nom et la localisation des régions et des départements qui la composent !
Breakfast ou comment réinvestir le vocabulaire en anglais.
Sophie vous lance un défi, retrouver les bonnes paires entre les images et les mots en anglais. Le sujet : le petit déjeuner au Royaume Uni. Tout un programme. Alors, allez tester vos connaissances.
Bravo pour son initiative.
Les CM2b