Pik-nik fin ar bloavezh – pique-nique de fin d”année
An eil diwezhañ devezh skol, bet omp bet gant ar re vrasañ, er chapel Sant Leonard tost eus ar skol evit Evit ur pik-nik.
L’avant dernier jour d’école nous sommes allés avec les grands, à la chapelle Saint Léonard, près de l’école pour pique. Nous avions auparavant été cueillir une salade de notre potager ainsi qu’un concombre qui avait bien poussé. Nous en avons fait une salade que nous avons partagée.
La visite de la mairie de Guingamp octobre 2017
Cette année encore, la campagne électorale pour les élections des conseillers municipaux de Guingamp a démarré. Pendant que les candidats peaufinent leur projet, les classes de CM et bretonnants du cycle 3 sont allées visiter certains services de la mairie. Un beau moment de citoyenneté en attendant les prochaines élections qui auront lieu mi octobre.
Les classes de CM et bretonnants cycle 3
Avant les vacances : révisions en jouant, escape game, bricolage et goûter au programme
Avant les vacances qui sont arrivées si vite, après avoir eu des petites astuces en orthographe partagées par deux élèves de la classe bilingue, un très bel exposé sur Paul Watson, nous avons révisé en jouant… Jeu, escape game avec des énigmes à résoudre ( sur le thème d’halloween : calculs, orthographe etc.) en 45 minutes pour pouvoir libérer la classe et aller en récréation . suivi du premier débat de l’année : qu’est ce que le courage? L’après midi fut consacrée au bricolage ( première étape de la confection d’un globe terrestre) en musique et nous avons fini par un goûter préparé par les élèves..
Bon Anniversaire!
Merci à Envel d’avoir partagé sa journée d’anniversaire avec la classe!
Notre après-midi à l’EHPAD
Dans un premier temps, afin de faire la transition avec l’année de CE1, l’animatrice nous a visionné les photos des résidents prises dans le potager de l’école durant l’été. Le potager a pu ainsi être entretenu et les légumes récoltés. Ils en ont aussi profité pour prendre leur goûter au soleil en écoutant les oiseaux chanter !
Dans un deuxième temps, les enfants et les résidents ont participé à un quizz sur le thème des légumes d’automne.
Puis après avoir partagé le goûter,un moment d’échange s’est instauré autour d’un coloriage automnal.
La rencontre s’est terminée par le chant « Bouge » interprété par les enfants.
Un après-midi convivial très apprécié par les jeunes et les moins jeunes. Vivement la prochaine rencontre (en décembre) !
Première réunion MEJ
Nous avons fait connaissance, il y a essentiellement des CE2. Nous aurons notre prochaine réunion le vendredi 8 novembre à 12H30.
Si certains enfants ont raté la 1ere réunion, il n’est pas trop tard pour nous rejoindre.
Armèle
Animations par les élèves du Resmeur / Abadennoù gant skolidi ar Resveur
Un groupe d’élèves du Resmeur est venu animer des ateliers pour les enfants de la classe. Ils ont préparé les salles, pris en charge les enfants avec beaucoup d’attention. Les enfants sont rentrés à la maison avec leurs productions sur les thèmes de l’automne et de Noël. Ur strollad skolidi eus ar Rezveur zo deuet da reiñ buhez da vugale ar c’hlas. Prientet o deus ar salioù, graet war-dro ar vugale gant kalz a evezh. Distroet e vez ar vugale d’ar gêr gant o oberennoù diwar-benn an diskar-amzer hag an Nedeleg.
sizhunvezh an tañva er skol-vamm / la semaine du goût en maternelle
Comme chaque année, pendant la semaine du goût nous avons goûté aux fruits de saisons.
Les belles pommes d’Arthur, les noisettes et châtaignes de l’école, les noix de la maitresse.
Evel bep bloaz hon eus tañvaet frouezh ar c’houlz-amzer.
An avaloù kaer gant Arzhur, kraoñ-kelvez ha kistin eus ar skol, kraoñ ar vestrez.
Le jeudi nous avons préparé une soupe avec le Potimarron d’Ayden, elle a été très appréciée..D’ar Yaou hor boa fardet ur soubenn gant Potimarron Ayden ha plijet-bras e oa bet dezhi…
O troc’hañ munut / Une coupe minutieuse
ar re vras a sikour ar re vihan / Les grands aident les plus petits
ar re vras o naetaat an taolioù hag o renkañ / Les grands rangent et nettoient les tables
Un taol skubell bihan e-pad ma vez poazhet ar soubenn / un coup de balai pendant que la soupe cuit.
Nathan à l’arrière : “J’aimerais bien y goûter…”
Un tammig muioc’h a c’hellfen kaout? Je pourrais en avoir un peu plus ?
Humm, pegen mat eo !
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Et pour finir la semaine, nous avons fait un petit déjeuner tous ensemble. Il y avait du chocolat chaud, des céréales, du pain, du beurre, du miel, du jus d’orange pressé, des fruits, du fromage,… Tout ce qu’il faut pour passer une belle journée avant les vacances. Evit echuiñ ar sizhun hor boa graet dijuniñ a-gevret. Chokolad tomm, edoù, bara, amann, mel, chug orañjez preset, frouezh, keuz,… Kement tra zo ezhomm evit tremen un devezh brav a-raok ar vakañsoù. Pegen plijus e oa !!
Arts visuels autour de la rivière en CP-CE1 !
Jeudi 17 octobre, nous nous sommes lancés dans une activité artistique pour finir la période. Notre thème de période était la rivière. Nous sommes allés à Belle-Isle-en-Terre, au centre rivière, pour y découvrir de belles petites bêtes. Nous avons donc, grâce aux éponges et à la peinture, créé les fonds avec des nuances de bleu pour faire la rivière. Nous dessinerons ensuite quelques libellules pour rendre plus concret notre oeuvre.
Dansons avec le groupe Tribann !
Mardi 15 octobre, à l’école, le groupe Tribann est venu nous rendre visite et nous faire découvrir leurs instruments. Nous avons eu la chance de danser quelques rondes et danses avec plusieurs classes de l’école. Un beau temps de partage !
Empreintes
Corps 12 noir
Avec les coquilles St Jacques nous avons observé comment faire des empreintes. Au retour des vacances, nous travaillerons la technique des empreintes.
Dessins
Corps 12 noir
Nous continuons nos entraînements de dessins de poissons. Certains élèves expliquent et entraînent les autres…..
Arts plastiques
Corps 12 noir
Le travail en Arts plastiques A la manière de Matisse est terminé…. C est très joli !
Eden a apporté un livre d Arts sur le peintre Matisse, nous avons retrouvé l œuvre étudiée . Merci Eden !
Le petit déjeuner à l école
Titouan et Mathis chantent
Fête de la science
Jeudi dans le cadre de la semaine de la science, nous avons assisté à deux ateliers : l’un sur le système solaire, l’autre sur les nouvelles technologies au service de la santé ( développement de programmes destinés aux professionnels de la santé : ergothérapie, kinésithérapie etc..)
Alix et Émilien chantent « le petit matelot »
Raphaël récite la poésie « le crabe »
La décoration de la bibliothèque de la maternelle
Un grand merci à l’association de la bibliothèque pour la décoration ! Mardi les enfants ont retrouvé leur bibliothèque décorée aux couleurs de l automne.
Arts plastiques
Nous terminons nos coloriages personnalisés des sets de table afin de préparer notre petit déjeuner.
Apprendre à dessiner
En atelier dirigé, les enfants apprennent à dessiner des poissons. En effet pour le mois de Mars ils devront savoir dessiner par équipes de travail différents éléments marins en lien avec notre projet artistique.
Dans un second temps, ils exercent à dessiner au tableau et certains élèves expliquent les différentes étapes !
Les enfants montrent leur intérêt au projet …
Nous continuons les apports en lien avec notre travail sur la mer …. Bravo!!
Graphisme
Nous travaillons la ligne horizontale, les élèves s entraînent à tracer.
Lecture avec les CE2
Cette semaine Marie Anne, Élise, Lyes et Paul sont venus lire des histoires !!! Merci beaucoup.
Séance à la médiathèque
Nous sommes allés à la médiathèque écouter des histoires sur « une journée à la maison ».
Frédérique a lu plusieurs histoires avec des marionnettes.
Un plan de travail motivant !
Ce lundi, la classe s’est donnée rendez-vous dans la salle informatique. Au programme, un plan de travail assez fourni et varié: de la géométrie, de l’orthographe et de la géographie. Les activités permettaient de réinvestir les connaissances travaillées depuis ce début d’année. Dans une ambiance studieuse, chacun a vaqué à ses occupations. Les élèves ont apprécié cette manière de travailler autrement. Ils ont pu travailler à leur rythme. Ils se sont aperçus que les écrans pouvaient également être de formidables outils, motivants et ludiques même dans une activité dont l’objectif est d’apprendre. Que finalement, si le travail a du sens, qu’elle permet d’approfondir ses connaissances et que le temps passé est adapté, ces outils peuvent s’avérer très intéressants.
Bravo aux CM2b !
Pouezañ, kontañ, meskañ ha rannañ / Peser, compter, malaxer et partager
Vendredi 4 octobre, nous avons utilisé les belles pommes de la grand-mère d’Arthur pour réaliser un délicieux crumble aux pommes. Les petites sections ont préparé le crumble avec la farine, le sucre et le beurre. les Moyennes sections ont aidé au mélange des ingrédients. Les grands ont préparé les pommes : épluchage, et coupe en petits morceaux. Nous avons ensuite, nettoyé toutes les tables et donné un bon coup de balai dans la classe. Nous avons pu partager notre excellente recette en fin de journée tous ensemble en chantant nos chansons et comptines préférées. al Livioù, ar bizied
D’ar Gwener 4 a viz Here hor boa implijet avaloù kaer mamm-gozh Arthur evit fardañ ur c’hrumbl c’hwek gant avaloù. Gant ar re-vihan eo bet fardet ar c’hrumble gant bleud, sukr hag amann. Ar re-grenn o deus sikouret da veskañ an aozadurioù. Gant ar re vras eo bet fardet an avaloù : dibluskañ ha troc’hañ a reont e tammoù bihan. Goude-se hon eus naetaet an holl daolennoù ha roet un taol-skub vat er c’hlas. Gallet hon eus rannañ hor rekipe dispar e fin an devezh holl asambles en ur ganañ hor c’hanaouennoù hag hor rimadelloù a blij dimp ar muiañ.
Emgav sport hag oferenn distro-skol / Rencontre sportive et célébration de rentrée
Jeudi 26 septembre toutes les classes se sont retrouvées pour la rencontre sportive UGSEL de la rentrée. La maternelle bilingue était avec les autres classes bilingues, les grands accompagnaient les petits. Les enfants ont effectués une séance de sport guidés par un coach qui était un autre élève. Tout le monde s’est bien amusé. La matinée s’est terminée par la célébration de rentrée sur le thème de “Grandir”
D’ar Yaou 26 a viz Gwengolo e oa bet bodet an holl glasoù evit an emgav sport UGSEL en distro-skol. Ar skol-vamm divyezhek a oa gant ar c’hlasoù divyezhek all, ar re vras a ambrouge ar re vihan. Ar vugale o doa graet un abadenn sport heñchet gant ur gourdoner hag a oa ur skoliad all. Plijadur o deus graet an holl. Echuet e oa bet ar mintinvezh gant lid an distro-skol war an tem “kreskiñ”.
Ateliers autonomes
2 ateliers autonomes, un enfant raconte une histoire à un petit groupe. Atelier aquarium par 2 les enfants pêchent des animaux marins, à la fin de la partie ils peuvent les compter les nommer….
Débat
En lien avec l album « Sous la glace », j ai posé la question : « aidez vous les autres ? Et comment »
Debat intéressant et leur permettant de se rendre compte que dans le quotidien ils aident très souvent et naturellement ( certains aident des enfants pour l apprentissage des couleurs, pour la fermeture du manteau…)
Langage oral
Les enfants observent et décrivent à tour de rôle une image « l île aux pirates », nous travaillons le vocabulaire spécifique et donc la mémorisation des mots étudiés.
Arts plastiques set de table
En lien avec notre projet sur le petit déjeuner, chaque enfant réalise un set de table.
Arts plastiques et graphismes
Les élèves collent des bandes de papier puis avec des crayons suivent les traits. Ce travail pour réaliser l intercalaire de graphismes dans le classeur des activités.
Découvertes en tous genres..
Cette semaine, nous avons découvert ou redécouvert la bibliothèque de l’école et son fonctionnement, le travail en binômes en histoire et en géographie, la nécessité d’utiliser la boite à outils après la dictée pour rechercher les erreurs… Travail aussi en salle informatique pour apprendre à réaliser un powerpoint mais également aller sur la page de la classe pour y découvrir le cahier de texte en ligne et les ressources.
Deux présentations de livres également qui ont suscité de l’intérêt et donc été prêtés.
Les délégués de classe nous ont également fait un retour de leur première réunion avec Mr Gourhant.
Sortie Belle-isle-en-terre
Sortie à Belle-isle-en-terre
Vendredi 27 septembre, les élèves de la classe de CE1 sont allés au centre régional d’initiation à la rivière de Belle-isle-en-terre toute la journée.
Le matin, nous avons réalisé un jeu de piste sur la loutre afin de connaître ses caractéristiques physiques, son habitat, son alimentation…L’occasion de se balader au bord de la rivière, d’observer la nature et d’apprendre; avec à la clef un trésor !
Après le pique-nique, nous sommes allés pêcher de petits animaux dans la rivière: larve de libellule, larve d’éphémère, porte bois… puis nous les avons observés en classe. Nous avons également découvert le cycle de vie de la libellule avec sa métamorphose.
Une sortie riche en vocabulaire et en découvertes scientifiques !
Apports des élèves ….
Les élèves alimentent notre thème de travail, ainsi je peux lire différentes histoires sur le thème de la mer et ainsi réinvestissons le vocabulaire spécifique. Merci beaucoup pour l’implication dans le travail!
Lecture avec les Ce2
Cette semaine, Éline, Sianna, Amir et Milhane sont venus lire des histoires à l équipe rose ! Merci beaucoup !
Anniversaire de Clémence
En ce début d’année, quelques sourires pour l’anniversaire de Clémence qui avait amené des bonbons.
Un bon moment !
Ébauche du travail sur l alimentation
En collectif, nous avons parlé des différents aliments que nous connaissons et plus précisément nous avons commencé à catégoriser.
Un premier groupe d élèves a parlé de son petit déjeuner. Nous avons noté les aliments sur une affiche puis essayé de retrouver la catégorie auquel il appartient.
Les enfants s’impliquent dans le projet…
Les enfants continuent l apport de livres, peluches sur le thème de la mer…. Ainsi nous continuons d enrichir le vocabulaire !
Résumé de la rencontre sportive
On compte sur vous !
L’ élections des délégués de classe s’est déroulée vendredi après-midi. Nous avions 13 candidats dans notre classe : 6 filles et 7 garçons.
Qui dit ELECTION, dit JOIE ou DECEPTION !!!
Les élèves élus sont : Eline et Paul ( Titulaires)
Elise et Sacha (Suppléants)
Nous comptons maintenant sur eux pour bien assumer leur rôle au sein de notre classe. Nous leur souhaitons bonne chance !
